1.2时间位移、1.3教案(必修1).docVIP

1.2 时间 位移、1.3 记录物体的运动信息 教案（粤教版必修1） 教学重点 时间和位移概念. 教学难点 帮助学生正确认识生活中的时间与时刻和理解位移. 教学方法 启发式、讨论式、归纳式. 教学用具 多媒体课件、电磁打点计时器、纸带. 课时安排 2课时. 三维目标 知识与技能 1.知道时间和时刻的区别和联系. 2.理解位移的概念，了解路程与位移的区别. 3.知道标量和矢量，知道位移是矢量，时间、时刻和路程是标量. 4.了解打点计时器的计时原理，理解纸带中包含的物体运动的信息（时间、位移）. 过程与方法 1.围绕问题进行充分的讨论与交流，联系实际(如运动场)引出时间、时刻、位移、路程等.要使学生学会将抽象问题形象化的处理方法. 2.在记录物体的时间与位移实验时，要培养学生实验能力和动手操作能力,并培养学生的科学态度. 情感态度与价值观 1.通过时间、位移的学习，要让学生了解生活与物理的关系，同时学会用科学的思维看待事实. 2.在学习过程中要让学生体会既要尊重科学，同时也要尊重社会的观点. 3.认识实验对物理学研究的作用. 4.从知识是相互关联、相互补充的思想中，培养同学们建立事物是相互联系的唯物主义观点. 教学过程 导入新课 学会归纳 师 请同学们阅读下列一段文字,然后用恰当的文字进行归纳. 多媒体课件展示： 空间和时间是物质存在的形式,不依赖于人们的意识而存在的客观实在，