鲁教版语文八下《孤独之旅》.pptVIP

* * * 曹文轩 曹文轩，1945年生于江苏盐城农村。1974年进北京大学中文系读书，后留校任教。现任北京大学教授、现当代文学博士生导师。著有《山羊不吃天堂草》《草房子》《红瓦》。 《草房子》是中国当代一部比较有代表性的“成长小说”。它以二十余万字的篇幅，以一座建在“草房子”里的小学为背景，描绘了桑桑、杜小康、秃鹤、纸月、细马等几个少男少女读书、生活、成长的历程，即弥漫着艰辛与苦痛，又闪烁着奇妙迷人的人性光芒。 注音 嬉闹( ) 觅食( ) 驱除( ) 撩逗( ) xī mì qū liáo 释义 厚实： 嬉闹： 驱除： 歇斯底里： 丰富、富裕 嬉笑打闹 赶走、除掉 形容情绪异常激动，举止失常 人物 少年杜小康 贫困失学后在,孤独艰苦的环境中和父亲一起去放鸭,经受磨难，逐渐成熟、坚强的故事 小说的三要素： 环境 情节 远离家乡，孤独偏僻的芦苇荡 体验感悟 请找出文中体现“孤独”的词句，并体会它们的表达效果？ 陌生的天空和陌生的水面 从未见过的面孔 没有其他声音，天地又如此空旷 寂寞 已无一户人家 惟一的炊烟 想听到声音，然而，这不可能 最大的敌人，就是孤独 一连十多天遇不到一个人 言语被大量地省略了。这种省略，只能进一步强化似乎满世界都注满了的孤独 已根本不可能回避孤独 拿起笔来，找出体现“孤独”的词句 体验感悟 题目中的“旅”字应该如何理解？请结合具体的细节进行分析。 他哭了起来，但并不是悲哀。他说不明白自己为什么想哭。 望着异乡的天空，心中不免又想起母亲，想起桑桑和许多油麻地的孩子。但他没有哭。他觉得自己突然长大了，坚强了。 长大 坚强 环境描写：找出文中鸭群、苇荡、暴风雨的环境描写，体会它对表现人物的重要作用。 * *