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- 2017-09-04 发布于江西
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* * * 理 想 教学设计 (第 一 课 时) 制作:张建国 教 学 目 标 1、有感情的朗读、背诵这首诗,体会其形象化的语言。 2、联系生活实际及个人经历,理解诗歌的主旨。 3、树立远大理想,并为之奋斗。 前 提 测 评 给生字注音: 船舶 点缀 倔强 鬓发 洗濯 寂寥 玷污 庸人 诅咒 蜕作 bó zhuì juéjiàng bìn zhuó jìliáo diàn yōng zǔzhòu tuì 学 习 达 标 一、整体感知: 1、朗读课文.要求读准字音、品味语气语调,把握韵律节奏. 2、默读思考: ⑴这首诗歌的主旨是什么? ⑵诗歌是从哪些方面表现主旨的? ⑶试着分析诗歌的结构。 小
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