专业培养方案指导性说明书 生物医学工程.docVIP

附件1 生物医学工程专业培养方案指导性说明书 一、培养目标 适应社会主义现代化建设需要，德智体美全面发展，基础扎实、理工结合、素质全面、工程实践能力和创造能力强的理、工、医结合的复合型及研究发展型人才。能够在生物医学工程领域从事设计、生产、管理和新技术研究、新产品开发的高级工程技术人才。 二、主干学科和主要课程（群） 主干学科：生物医学工程 主要课程（群）：生物医学工程学、生物化学、人体解剖生理学、电路与电子技术、信号与系统系列课程、计算机系列课程、随机信号分析、生物医学信号检测与处理等。 专业特色课程（3～5门）：医学成像原理与图像处理、生物医学检验仪器、生物医学电子学、生物信息学等。 三、业务范围及专业特色 业务范围：本专业强调加强学生宽厚的自然与人文基础知识，具有扎实的数、理、化、电子与信息技术、计算机技术理论基础，还要求掌握必要的生物、医学基础知识，因而业务范围广泛。学生能适应现代社会的发展，可以在生物医学工程领域相关单位从事设计、生产、管理以及新技术研究与新产品开发等工作。 专业特色：本专业是通过工程技术手段把生物、物理、化学以及技术科学中成熟的技术、原理、方法应用于医学领域，运用电子科技、计算机技术和信息处理技术从工程学角度研究开发用于人类健康的材料、医学仪器、设备及系统的一门交叉性边缘学科。 本专业培养在电子信息技术、计算机和工程设计等方面具有扎实的理论基础和宽厚的专业知识，并掌握一定的生物与医学基础知识，具有将工程技术与生物、医学知识相结合的综合能力，既可从事理论研究，又可进行工程技术方面设计、研究与应用的复合型人才。 四、毕业合格标准 1. 符合德育培养要求。 2. 学生最低毕业学分应达到190学分（包括《形势与政策》2学分），其中理论课程131.25学分，实践教学环节56.75学分。 五、授予学位 本专业授予工学学士学位。 六、各类附表 表1：教学计划进程 表2：实践周教学计划进程 表3：专业教育选修课