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2008 年第9期 (总第九期) 信息参考 主办：山东财政学院党委、院长办公室 目 录 2008年第9期（总第九期） 关注教育： 1. 交流培养：提升研究生创新能力的新途径 人大北邮等9所北京高校今年起取消公费研究生 教育部组织各地各高校切实开展灾区毕业生就业帮扶工作 教育部：要求全面深入推进高招“阳光工程” 地方高校后勤社会化改革要对症下药 交流培养：提升研究生创新能力的新途径　　所谓硕士研究生交流培养，就是在相对较短（一般不少于半年）的时间内，交流培养单位之间互换硕士生进行培养的教育教学模式。2004年，在一次学术会议上，吉林师大和湖南师大两位教授提出互相交流培养研究生的意向，得到两校领导的重视与支持。2005年下半年，两校在多次磋商达成协议后，各派4名在读硕士研究生到对方学校学习，专业对口，互换交流。目前，吉林师范大学硕士研究生与湖南师范大学硕士研究生的短期交流培养规模不断扩大，模式不断完善，已经走在了全国的前列。　　交流培养具有多种优势顺应了研究生培养目标要求。硕士研究生的培养目标就是在本门学科上掌握坚实的基础理论和系统的专门知识，具有从事科学研究工作或独立担负专门技术工作的能力。围绕培养目标，实施硕士研究生的交流培养模式可以产生良好的功效：，交流培养的模式提高了研究生的学术水平，开阔了其研究视野，拓宽了知识结构，避免了一校之内本硕连读造成的知识结构单一的现象，可以吸取对方培养单位学风、教风和研风之长，实现优势互补。，实施交流培养模式可以增强双方硕士研究生的社会实践能力，为学生的择业及进一步攻读博士学位奠定了良好基础。 　　为合作性科研提供了新空间。通过交流培养，研究生可以接触到新的导师、新的同学，从而吸纳了对方科学研究的新鲜养料。就双方交流的研究生之间的合作关系而言，交流培养模式满足了科学研究对集体攻关的客观需要，实现了双方研究生思想上的启发和碰撞，促其迸发出科研智慧的火花。就双方交流的研究生与新导师之间的合作关系而言，交流培养模式容易建立并体现一种科学研究的合作机制就交流培养活动中双方导师的合作关系而言，通过双方研究生的交流培养，也加强了双方导师的沟通与合作。双方导师的这种合作就是一种集体指导或团队指导，它对于研究生的科学研究精神和整体素质的塑造非常有利。 　　操作实施过程简便无阻碍对硕士研究生进行交流培养，具体实施程序上并无阻碍，具有较强的可操作性。在交流培养的时间安排上，目前各研究生培养单位在教学计划中基本上把公共学位必修课程和专业学位必修课程安排在第一、二学期，第三学期安排专业选修课程。所以，培养单位之间短期交流培养硕士研究生的时间可共同确定为研究生在读期间的第三学期。在交流培养的生活安排上，参与交流培养的硕士研究生，人数和性别可以对等交换，双方研究生的床位可根据性别互相对调使用。同时，交流培养单位相互不收取对方学生的学费和住宿费。在交流培养的教学工作上，可以在双方导师的指导下，制订交换期间的各自培养计划，并由导师督促落实。同时，安排交流培养的研究生与所在学校的同届研究生一同学习和进行科研活动，交流培养单位互相承认成绩和学分。　　交流培育模式出现国际化趋向据了解，目前越来越多的高校开始尝试交流培养模式。如，海军工程大学与清华大学双向交流培养优秀人才与华中科技大学、武汉大学、北京邮电大学等高校签订联合办学协议，依托这些院校的教育资源培养高素质人才。 　　当前，硕士研究生交流培养模式还出现向国际化发展的态势。如浙江大学信息学院与日本早稻田大学研究生院针对研究生的交流培养签订了合作协议。北京邮电大学目前也与美国、英国、新加坡、韩国、日本、香港等多个国家和地区开展了互换学生计划及交流项目。可见，这种交流培养模式已经突破了国家地域的界限，开始形成一种思想或文化相互碰撞与交融的研究生教育新模式。 人大北邮等9所北京高校今年起取消公费研究生今年高校研究生培养机制改革试点范围进一步扩大，包括人民大学等9所北京高校今年9月将实施研究生培养机制改革试点，不再有研究生公费和自费的区别。加上之前已步入改革的北大、清华，今年本市预计有11所高校取消公费研究生。 　　据了解，研究生培养机制的改革，旨在建立以科研为主导的导师负责制和与科研紧密联系的研究生资助制。改革后，导师的研究经费和其他有关资金将构成研究生奖励体系，通过发放奖学金和助学金的方式资助优秀研究生。实行新办法后，研究生培养将不再分公费和自费。 　　教育部有关负责人透露，中国人民大学、北京交通大学、北京航空航天大学、北京理工大学、北京科技大学、北京邮电大学、中国农业大学、北京林业大学、北京师范大学、南开大学、东北师范大学等25所高校将从2008年9月开始实施改革试点工作。这意味着今年本市共有11所高校取消公费研究生，其中9所为首次试点研究生机制改革的高校。