张楚廷教育美学思想初探。pdf.pdfVIP

摘 要 张楚廷的教育美学是关于人的美学，关于教育的美学。他行走在 教育中，以哲学的方式思考着教育，探索着教育，寻求到教育的根底 是人。他认为人身上有尚未开发的、潜在的、可发展的种子；人是通 过反身的方式，即自我对象化和对象自我化，能动的开发人自己的潜 能；人在发展过程中，最基本的营养剂是美学需要。他说，人带着美 来到人间，人有爱美的天赋，人“按照美的规律来打量自己、发展 自己。在他看来，美就是人的全面、自由、充满个性的发展，美是和 谐。 张楚廷特特别强调教育中美育重要性。他说“没有美育，人不能 成为一个完美的人，完整的人”，“任何学科没有理由拒绝美育。 张楚廷的教育美学思想呈现以下特征：普遍性、超功利性、发展 性。 张楚廷先生这种高赞人的教育美学思想具有生命意义和超越意 义。在新时期，张楚廷的教育美学思想对当下的教育有着非同一般的 深远的理论意义和实践意义。 本研究从人的视角出发，深层探究张楚廷教育美学思想的哲学基 础、教育学基础和美学基础，归纳出张楚廷教育美学思想的特征和意 义。 本研究从教育学视角，追寻教育的根底、美的内涵和价值。探究 张楚廷教育美学思想对当代教育的启示。 关键词：张楚廷，美学，教育 ABSTRACT 愀一吣4一嬲一 educationaestheticsisabout aestheticand ZhangChuting’S People’S AestheticEducation．Heis ineducation，with walking philosophicalway of aboutthe thinking eduction，exploring educationisthefoundationseeksto believes who persons．Hepeople have canbe the untappedpotential developedseeds；peoplethrough reflexivethat and way self-objectificationself-object to their inthe persondeveloppotential；peopledevelopmentprocess，the basicnutrientsneededaesthetics．He cametoearth says，Withbeauty hasthe of tothelawsofthe person，whobeautytalent，people“according aesthetic”lookedto themselves．Inhis isfullof develop view,beauty andfull of isharmony． developmentpersonality,beauty people，freedom onthe ofeducationin emphasisimportance ZhangChu