专题二高中英语课程的性质和基本理念.pptVIP

专题二 高中英语课程的性质和基本理念 一、高中英语课程改革的主要目的 任务一：请同学们认真研究《高中英语教学大纲》和《高中英语课程标准》的主要内容。从这个表中你能看出英语课程改革的主要变化吗？ “课程标准”代替“教学大纲”的意义 1．教学大纲只是强调内容规定，课程标准更着眼于未来国民素质的描述。 2．大纲侧重强调的是知识和技能目标，标准在关注知识和技能目标的同时，关注学生学习的过程、方法、情感、态度及价值观。 3．课程标准突破学科中心，为学生终身发展奠定基础 4．课程标准体现了评价促进学生发展的教育功能 5．课程标准为课程实施提供了广阔空间 任务二： 阅读《标准》中对高中英语课程改革主要目的的描述。这些目的涉及到哪些方面？ 从《标准》的结构框架来看，这些目的在《标准》都是否都涉及到了？ 高中英语课程改革的主要目的：建立新的外语教育教学理念，使课程设置和课程内容具有时代性、基础性和选择性；建立灵活的课程目标体系，使之对不同阶段和不同地区的英语教学更具有指导意义；建立多元、开放的英语课程评价体系，使评价真正成为教学的有机组成部分；建立规范的英语教材体系以及丰富的课程资源体系，以保障英语课程的顺利实施。 二、高中英语课程的性质 你认为英语课程的意义是什么？ 外语是基础教育阶段的必修课程，英语是外语课程中的主要语种之一。 高中英语课程是普通高中的一门主要课程。高中学生学习外语，一方面可以促