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电气工程及其自动化专业本科提高班培养计划 Undergraduate Program for Advanced Class of Specialty in Electrical Engineering and Automation 一、培养目标 培养德、智、体全面发展，知识、能力、素质协调发展，创新能力突出，能够从事与电气工程有关的系统设计、运行控制、信息处理、研究开发以及电子计算机应用等领域工作的宽口径、复合型、创新性高级技术人才。 二、基本规格要求 本专业学生主要学习电工技术、电子技术、信号处理、自动控制、计算机技术、电机学、电力电子技术、电气工程基础等电气工程技术基础和专业知识，并接受1～2个学科专业方向的基本训练，具有分析解决电气工程与控制技术问题的能力。 毕业生应获得以下几个方面的知识和能力： 扎实的数理基础，较好的人文社会科学和管理科学基础，以及外语综合能力； 系统掌握本学科领域必需的技术基础理论知识，包括电路理论、电子技术、信号与系统、自动控制理论、计算机软硬件、电机学、电力电子学、电气工程基础等。 较强的工程实践能力，较熟练的计算机应用能力； 系统掌握本学科领域专业方向的知识与技能，了解本学科前沿的发展趋势； 较强的创新意识和创新能力，工作适应能力，一定的科学研究、技术开发和组织管理的实际工作能力。 三、培养特色 电气与电子并重，能源与信息相融，软件与硬件兼备，装置与系统结合 四、主干学科 电气工程，控制科学与工程，计算机科学与技术 五、学制与学位 修业年限：四年 授予学位：工学学士 六、学时与学分 完成学业最低课内学分（含课程体系与集中性实践教学环节）要求：192 完成学业最低课外学分要求：8 课程体系学时与学分 课程类别 课程性质 学时/学分 占课程体系学分比例（％） 通识教育基础课程 必修 1120/70 43.6 选修 160/10.0 6.2 专业课程 必修 1000/ 62.5 38.9 选修 288/18.0 11.2 合计 2568/160.5 集中性实践教学环节周数与学分 实践教学环节名称 课程性质 周数/学分 占实践教学环节学分比例（％） 军事训练 必修 2/2.0 6.3 公益劳动 必修 1/1.0 3.2 电工实习 必修 2/2.0 6.3 金工实习 必修 1.5/1.5 4.8 认知实习 必修 1/1.0 3.2 生产实习（社会实践） 必修 2/2.0 6.3 课程设计 必修 6/6.0 19.0 毕业设计（论文） 必修 16/16.0 50.8 合计 31.5/31.5 3.课外学分 序号 活动名称 课外活动和社会实践的要求 课外学分 1 社会实践活动 提交社会调查报告，通过答辩者 1 个人被校团委或团省委评为社会实践活动积极分子者，集体被校团委或团省委评为优秀社会实践队者 2 2 英语及计算机考试 全国大学英语六级考试 获六级证书者 2 全国计算机等级考试 获二级以上证书者 2 全国计算机软件资格、水平考试 获程序员证书者 2 获高级程序员证书者 3 获系统分析员证书者 4 3 竞赛 校级 获一等奖者 3 获二等奖者 2 获三等奖者 1 省级 获一等奖者 4 获二等奖者 3 获三等奖者 2 全国 获一等奖者 6 获二等奖者 4 获三等奖者 3 4 论文 每篇论文 参加学术会议 1-2 在全国性刊物发表论文 2-3 5 科研 视参与科研项目时间与科研能力 每项 1-3 6 二课活动 视参加二课活动的时间长短和工作、研究能力 1-2 7 实验 视创新情况 每项 1-3 8 参加院青年志愿者活动 视活动情况、时间长短、参加情况 每项 1-2 9 学生工作 被学校、学院评为优秀学生干部、三好学生标兵（或其它称号） 校级 院级 2 1 10 汽车驾驶 视选修档次 1-3 注：参加校体育运动会获第一名、第二名者与校级一等奖等同，获第三名至第五名者与校级二等奖等同，获第六至第八名者与校级三等奖等同。 七、主要课程 电路理论、电磁场与波、电子技术、微机原理与接口/单片机原理及应用、信号与系统、自动控制理论、电机学、电力电子学、电气工程基础 八、主要实践教学环节（含专业实验） 电路测试技术基础、电子测试与实验、计算机原理与应用实验、信号与控制综合实验、电工实习、认知实习、生产实习（社会实践）、科技竞赛 九、教学进程计划表 院（系）：电气与电子工程学院 专业： 电气工程及其自动化 课程 类别 Course Classi- fied 课程 性质 Course Nat