【政治】3.1《世界文化的多样性》课件1(人教版必修3).pptVIP

主题:东方之冠，鼎盛中华，天下粮仓，富庶百姓 法国馆 泰国馆 英国馆 世界文化的多样性 一、异彩纷呈，交相辉映 （一）民族节日 （二）文化遗产 一、异彩纷呈，交相辉映 （一）民族节日 1、民族节日蕴含着民族生活中的风土人情，宗教信仰和道德伦理等文化因素，是一个民族历史文化的长期积淀。 一、异彩纷呈，交相辉映 2、作用：民族文化的集中展示； 民族感情的集中表达。 一、异彩纷呈，交相辉映 （二）文化遗产 一、异彩纷呈，交相辉映 1、含义：文化遗产指在历史、艺术或科学及审美、人种学、人类学等方面有着重要意义的文物、建筑群、遗址等。 一、异彩纷呈，交相辉映 （二）文化遗产 2、地位：是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，人类共同文化财富。 3、作用：对于研究人类文明的演进，展现世界文化的多样性具有独特的作用。 4、怎样保护：以名录的方式确立世界文化与自然遗产,并予以保护。 万里长城 北京颐和园 甘肃敦煌莫高窟 周口店北京猿人遗址 山东曲阜孔庙、孔府、孔林 西藏拉萨布达拉宫 故宫 二、透视文化多样性 情景分析： 不同民族的饮食文化各具特色。以餐具为例，目前世界上人进食的工具主要分为三类： A、建筑文化的多样性 B、建筑文化是人类宝贵的文化财富 C、建筑文化的趋同化倾向 D、建筑文化的积极作用 4 “入乡随俗”表明了 A．对传统文化的继承 B．优秀文化取代落后文化 C．尊重文化的多样性 D．不同的文化具有共同性 5、人们一提到中国，就想起长城；提到埃及，就想到金字塔。这表明长城、金字塔 Ａ．是落后文化的象征　　　 Ｂ．是民族历史文化成就的重要标志 Ｃ．只具有建筑文化意义　　 Ｄ．是民族情感的集中表达 作业思考题1： 有人认为，当今世界，随着科学技术的不断发展和经济全球化的日益加深，世界各国文化应该趋向统一，而不应再保留什么多样性。 请分析这一观点。 （1）这一观点是错误的。 （2）世界文化是由不同民族、不同国家的文化共同构成的。各民族间经济的和政治的、历史的和地理的等多种因素的不同，决定了各民族文化之间存在着差异。因此，文化应当具有多样性。对人类来说，文化多样性的重要作用，就像生物多样性对于维持生态平衡那样必不可少。 （3）在经济全球化的浪潮中，不同民族之间应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求，也是实现世界文化繁荣的必然要求。 （4）在文化交流中，要坚持各国文化一律平等的原则，尊重差异，理解个性，和平相处。只有保持世界文化的多样性，才能促进世界文化的繁荣。世界才因此而更加丰富多彩。 作业思考题2： 我国是一个多民族的文明古国，有很多传统节日习俗。近年来，我国青少年热衷于过“洋节”，比如圣诞节、情人节等等，与此相对应的却是中国传统日受到“冷落”。 有的同学认为我们的传统节日没意思，而热衷于过圣诞节、情人节等西方节日。 你认为这样做对不对？为什么？ 这种做法是错误的。我们的传统节日体现了中华民族的文化，作为中国人，在虚心学习外来文化的同时，也要尊重、保护我们的传统文化，这是我们的精神家园。 1、尊重文化多样性首先要 A、吸收外来优秀文化 B、尊重自己民族文化，培育好、发展好本民族文化 C、做到“百花齐放春满园” D、遵循各国文化一律平等的原则 B 2、每年的大年三十，世界各地的华人都会通过各种方式庆祝中华民族的传统节日----春节。对民族节日我们如何认识 ①各种各样的民族节日体现了世界文化的多样性 ②民族节日是一个民族当前的生活文化状况的体现 ③民族节日集中展示着民族文化 ④民族节日蕴涵着一个民族的风土人情、宗教信仰和道德伦理等文化因素 A②③④ B、①③④ C、①②④ D①②③ B 3、风格迥异的建筑艺术杰作遍布世界各地，展现出多姿多彩的文化特色，如中国的故宫、印度的泰姬陵、麦加神庙等等，它们的不同风格体现了： A C B * 第三课 文化的多样性与文化传播 第一课时 世界文化的多样性 中国馆 以色列馆 印度馆 二、 透视文化多样性 三、 尊重文化多样性 一、 异彩纷呈，交相辉映 在现实生活中，你从哪些方面可以感受到世界文化的多样性？ 民族节日 汉族传统节日 民族节日 少数民族传统节日 回族：开斋节 傣族：泼水节 苗族：苗年 布依族：查白歌节 民族节日 西方传统节日 圣诞节 复活节 感恩节 万圣节 从这两个不同的民族节日中，你能感受到民族文化有什么异同？ 3、功能：透过各民族的传统节日及习俗，我们可以领略不同民族文化的韵味。 希腊国宝--巴特农神庙 威严的皇权意识 浓郁的印度文化 神秘的埃及文化 智慧