水生植物对水体适应之的研究.pdfVIP

中華民國第四十五屆中小學科學展覽會 作品說明書 國小組 生活與應用科學科 080834 水生植物對水體適應之研究 國立臺東大學附屬實驗國民小學 作者姓名： 小四 王于如 小四 張楨淯 小四 鐘元晟 小四 曾敬庭 小四 吳泓錡 小四 蔡立言 指導老師： 陳成吉 鄭佩瑄 水 生植物對水體 適應之研 究 壹 、研 究摘要 在四年級上學期牛頓版的「自然與生活科技」領域第二單元 「水中的生物」其中有一個學習活動 是要同學們養殖水生動植物，以便觀察與認識水中生物的種類、繁殖與生態環境等等。本研究是為 了因應本單元的學習需要，對此一學習活動做更深入、更廣泛的探討。 關於認識 「水生植物」的部分，我們探討了四個主題： 一、比較「水生植物」 應的情形。二、探討「水生植物」對於洗潔劑稀釋液生長適應的影響。三、比較「綠藻植物」 體生長繁殖的情形。 四、探討「水生植物」的養植對於各種水體 PH値的影響等問題。 從本研究的各項實驗結果，我們有以下的幾點重要發現，簡述如下： 一、沒有任何一種水體是完全適合所有類型水生植物的生長適應。 二、濃度 0.05﹪的家庭用「洗潔劑稀釋液」，會使得大部分的水生植物在 3-7 天內死亡。 三、「洗潔劑稀釋液」的毒性，會隨著時間的延長逐漸的被水體中微生物的分解而消失。 四、各類型的「水生植物」對於各種洗潔劑對水體的污染，具有淨化的功能。 五、水生植物在養分和 光照量不足的情況下，為因應不同環境的變化，會呈現出枝葉縮水的狀態。 洗潔劑的毒性消失後，洗潔液所提供的養料，會使水生植物長得更好，這可能是造成受污染水源「優養 六、 化」的重要因素。 七、「綠藻植物」的生長繁衍與水體的種類並沒有必然的關係，而是受限於光照與養分量的多寡。 八、 「水棉」和「大聚藻」這兩種水生植物，對於各種水體p 值的變化，有非常顯著的作用。 H 希望透過本研究的結果，使得同學們對水生植物有更深刻的認識，以便對水生植物養植有更 正確的觀念與作為。 貳 、研 究動 機 國民小學四上牛頓版的「自然與生活科技」領域第二單元所討論的主題是：「水中的生物」。 單元的幾個學習活動中，要我們認識各種常見的水生動植物，例如：大肚魚、錐實螺、水黽、 、 大萍、金魚藻等等。其中有一個活動是要我們分組佈置一個水族箱，用來養殖水生動植物做為長期 的觀察，並從中學會 怎麼照顧水中的生物，養成 愛護生命 尊、重生命 ，進而能夠深切的體認環境 保 育的重要性。 老師 在課堂中 ，指 定我們 每一組要養 殖一種 以上的 水 生動 植物 ，以便 進行 長時間的觀 察紀錄 ， 進而能更清楚的了解 「水中生物」生態與環境。有一節的自然課 ，正當班 上的同學七嘴 八舌的討論著 ： 「要用什麼水體來養殖水中生物最好 」而爭論不 休的時 候 ，老師提出了一個不錯的 建議 ，他要我 們 全班分成幾組 ，利用各種現有的 水體 來養 殖水 生動 物或水 生植物 ，以便能 夠進行 長時間的觀 與比較。針對這個問題，老師要我們設計相關的實驗做有 系統、有計畫的深入探討，以了解日常生 活中哪些常見的水體比較適合水中生物的生存與繁衍。 經過再 三的討論後，我們這一組決定要研究的題目是： 應 」。於是在自然老師的鼓勵 與指導下，我們小組的研究 工作就這樣熱烈的展開啦！ 1 参、研 究目的 一、比較各種不同來源的水體，對於「水生植物」生長適應的影響。 二、探討家庭用洗潔劑稀釋液，對於「水生植物」生長適應的影響。 三、比較各種不同來源的水體，對於「綠藻植物」生長繁殖的影響。 四、探討各類型「水生植物」的養植，對於各種不同水體 pH値的影響。 肆 、設