《运动的描述》说课稿VIP

《运动的描述》说课稿 　　教学目标： 　　1．知识与技能 　　知道参照物的概念．知道物体的运动和静止是相对的． 　　2．过程与方法 　　体验物体运动和静止的相对性． 　　3．情感态度与价值观 　　认识运动和静止是相对的，建立辩证唯物主义世界观 　　教学重点：参照物的概念、物体运动和静止的相对性 　　教学难点：认识物体运动和静止相对性． 　　教学方法：提问讨论法 　　教学用具：挂图 　　教学过程： 　　一、引入新课 　　组织同学阅读课本节前大?的内容。提问：飞机在天空中飞行，子弹在运动吗?飞行员为什么能顺手抓住一颗飞行的子弹呢?要回答这些问题，我们就要认真学习有关物体运动的知识。 　　二、新课教学 　　1．什么是机械运动? 　　物理学里讲的运动是指物体位置的变化。 　　同学们骑自行车时，人和自行车对地面或路旁的树都有位置的变化；飞机在天空中飞行，它相对于地面有位置的变化。物理学里把物体位置的变化叫机械运动。 　　提问并组织学生回答：举例说明我们周围的物体哪些是在做机械运动。 　　2．运动和静止的相对性 　　(1)组织学生看挂图，讨论：乘客是静止的还是运动的?让学生充分说明自己的看法。 　　小结：首先明确本问题中研究对象是汽车中的乘客，这位乘客是静止的还是运动的。其次根据前面所学机械运动的知识，判定汽车、司机和乘客都在做机械运动。但是司机和男孩所说乘客是静止的或是运动的说法都有道理。因