“光的折射”说课设计VIP

“光的折射”说课设计 　　各位评委老师 　　大家好， 　　我是***。今天我说课的题目是人教版八年级上册第二章第四节《光的折射》。我说课的内容主要有以下几方面： 　　一、教材分析 　　（一）教材的地位和作用 　　光的折射一节安排在光的直线传播和光的反射之后，这样安排符合初二学生的认识规律，由浅到深，同时又保持了知识的结构性、系统性。光的折射是后面理解透镜成像的基础，有着承上启下的作用。并且光的折射是解释日常生活中许多光现象的基础，与生活实际密切联系。所以，这部分内容是全章的重点。 　　（二）教学目标 　　根据课标的要求结合本节教材及学生已有的认识基础，我确定本节课的教学目标如下： 　　1.知识与技能（知识目标） 2.过程与方法（能力目标） 3.情感态度和价值观（情感目标） 　　本节课是以探究为主的实验课，教师应该充分利用多媒体课件引导学生通过实验探究得出规律，提高物理实验的演示效果。多媒体课件的利用将直接影响到本节课的学习。 　　三、教学模式和教学方法的确定 　　为了更好地体现新课程的理念，突出学生的主体作用，因此，根据本节课特点，我采用实验探究和多媒体辅助的教学模式。 　　三、学情分析 　　学生在学习本节知识之前，已经学习了光的直线传播和光的反射，具备了学习光的折射的基础知识，也具备了一定的实验探究能力，同时学生的好奇心和求知欲望较强也为上好本节课打下基础。 　　四、教学程序的设