《窗》说课稿VIP

《窗》说课稿 　　尊敬的各位评委专家，你们好! 　　我今天说课的题目是《窗》，下面我将从教材、学情、教法、学法、教学过程及板书设计六个方面来谈谈我的课堂教学设想： 　　一、说教材 　　第一点、教材地位及作用 　　微型小说《窗》是苏教版八年级语文下册第四单元小说之林中的第五篇课文，它通过描写发生在两位病人之间的故事，在虚无与存在、利已与利人、生存和死亡矛盾冲突中，展现了不同人物的性格特点，批判了狭隘自私的阴暗心理，意味深远，发人深省。本文是中职二年级第一学期的教学内容，是学生对小说的阅读在第一册第二册的基础上，由理解能力上升为欣赏能力乃至探究能力的训练。本单元的重点是创造性阅读，在主动积极的思维和情感活动中，获得独特的感受和体验，感悟作品给予我们的生活观和人生哲理。 　　第二点、说教学目标及重难点的设计 　　结合本单元的要求及本文的特点,确定这堂课的目标和教学重难点如下: 　　1.知识目标.:学习用准确生动的语言具体描绘人物的各种情态。 　　2.能力目标: 　　①锻炼学生的口述能力。 　　②分析人物描写方法,揣摩人物心理。(这是本课的重点) 　　③把握文章的主题,揭示“窗”的内涵,启发鼓励学生发表独特的见解。(这是本课的难点) 　　3.情感目标:帮助学生树立正确的人生观和生死观。 　　重点难点 　　重点:分析人物描写,揣摩人物心理,把握人物性格 　　难点:通过对小说主题的把握,揭示“