《城市发展与城市化》学案5（鲁教版必修2）.docVIP

必修二2.1城市发展与城市化 三维目标： 1.知识目标： （1）了解城市的起源及城市的发展历程 （2）理解城市化的标志，分析当代世界城市化的特点 （3）理解城市化对地理环境的影响 2.能力目标： 通过对教材图表信息的分析，初步学习运用地理图表来获取和表达地理知识 3.情感|、态度、价值观目标 （1）通过小组讨论、小组代表发言等活动，培养学生团结协作的精神 （2）通过“城市化对地理环境的影响”的探究分析，培养学生正确的评价和分析问题的态度和方法（如：实事求是、辨证法、理论联系实际等） （3）坚持人地关系理论，走可持续发展道路 学习重点：城市化及其特点 城市化对地理环境的影响 学习难点：城市化及其特点 城市化对地理环境的影响 课前预习 　［纲要预览］ ［相关调研］：对自己所在的城市（或城镇）发展状况进行调查，着重调查城市（城镇）近些年人口增长状况以及规模扩大后所产生的主要环境和社会问题。 我的成果：_______________________________________________ ____________________________________________ 学习过程： （新课导入）俗话说：人以群分，物以类聚。自从自然孕育了我们人类以来，人类就有一个共同的特性：人们总喜欢群居在一起，直到现在，这一特性仍未改变。人类聚居的地方，无外乎两种，要不就在农村(也就是我们通常说的村庄)，要不就在城市。我想了解一下，我们班的同学是农村的多，还是城市同学的多呢？那么，那么到底是居住在农村好呢，还是在城市好呢？ (讨论后，点人教版教材图片T2，小结：这就是城乡人口迁移方向的原因。) (过渡)除了以上优点以外，与村庄相比，城市还有哪些不同的特点呢？请看世界著名大城市的图片：两幅纽约照片，得出结论：与农村相比，城市规模较大，高楼大厦很多；两幅上海图片，直接结论：人口集中，商业发达。 下面就让我们进一步来认识我们大多数同学都向往的——城市 城市的起源和发展 阅读：“城市的起源和发展”部分的内容 思考：1.城市怎样形成（或者说形成的条件）？ 2.纵观历史，城市的发展大体经历那几个阶段？各有何特点？ 回答：1.城市的起源 （1）条件: a.生产力的发展：_________的出现 b.社会分工：________和农业分离，______出现 c.社会组织机构出现 （2）起源地：(图2-1-2) 2.城市的发展 时 间 特 点 产业革命前 ? 产业革命后 ? 二战以后 ? ? 二、? 城市化及其特点 朗读：第一自然段 思考、回答：什么叫城市化？城市化的标志？城市化和社会经济发展的关系？ 评价：上世纪九十年代初许多农民买户口的现象？ 梳理知识体系： 1.????????? 城市化：a.概念： b.标志：（图2-1-1） c.和社会经济发展的关系：————是————的必然结果，二者必须相适应 学生交流：阅读图（2-1-4、2-1-5、2-1-6）同桌分享：你从图中获取了那些有关城市化特点的信息 点拨： ［探究活动］请根据以下资料分析说明第二次世界大战以后世界城市化发展表现出的新特点。 资料一：图2-1-2表示有史以来世界城市人口比重的变化 资料二：表2-1-2表示二战以后大城市发展状况 资料三：表2-1-3表示发达国家和发展中国家城市人口和城市化水平比较 表2-1-2世界100万人口以上城市（特大城市）的发展趋势 年份 特大城市数量 特大城市人口占城市总人口比重 1960 114 29.5% 1980 222 34.0% 2000 408 40.8% 表2-1-3世界城市化进程的地区差异 年份 发达国家 发展中国家 城市人口（亿） 城市化水平（%） 城市人口（亿） 城市化水平（%） 1950 4.47 53.8 2.87 17.0 1960 5.17 60.5 4.60 22.2 1970 6.98 66.6 6.73 25.4 1980 7.98 70.2 9.66 29.2 1990 8.77 72.5 13.57 33.6 2000 9.50 74.4 19.04 39.3 2.????????? 城市化的特点：a.进程: b.数量和规模: c.差异: 国家类型 发达国家 发展中国家 城市化水平 ? ? 城市化进程 ? ? 三:城市化对地理环境的影响 阅读:“