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- 2017-09-04 发布于山东
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《氢气的性质和用途》说课稿
一、说教材
1.教材简析
2.教学目标
在本节课教学中我采用了“实验、讨论、对比、归纳与讲解”相结合的方法。
三、说学法
本课时教给学生善于细致观察的实验习惯，教给学生善于思考、善于严谨分析实验现象的学习态度，教给学生解决问题的基本途径：提出问题查阅资料互相讨论实验探究
结论应用。
四、说教学程序
1.先前提测评，然后引入新课。
2.展示教学目标。
3.目标实施
4.达标测评
第四节 氢气的性质和用途
一、氢气的性质
1.物理性质（通常状况下）
2.化学性质
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