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课程设计报告
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学科专业：
学生姓名：
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指导教师：
2013-6-18 蓝牙4.0应用技术研究
班级： 学号： 姓名：
一．课题研究意义：
蓝牙4.0的普及将业界畅想已久的物联网世界又向前推动了一步，而对于过去10年间数次被人唱衰的蓝牙技术来说，4.0版本正在帮助它证明自己。
在大部分普通消费者印象里，“蓝牙”是个既熟悉又陌生的名词，熟悉它是因为在手机
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