W学院教师队伍管理研究.pdf

摘要 摘 要 ·高等职业技术教育是推动经济发展、促进就业、改善民生、解决“三农”问题 的重要途径，是缓解劳动力供求结构矛盾的关键环节，着力培养学生的职业道 德、职业技能和就业创业能力，以服务为宗旨，以就业为导向，实行工学结合、 校企合作、项岗实习的人才培养模式。然而，我国的高职高专教育也面临着新 的严峻挑战。首先是职业教育规模、专业设置与经济社会发展需求不相适应； 其次是政府和行业企业对职业教育的投入严重不足，导致“双师型”教师队伍和实 训基地建设等基础能力匮乏，符合职业教育特点的教师资格标准和专业技术职 务(职称)评聘办法不配套，职业教育的吸引力不强，生源单一，基础素质薄 弱，缺乏职业教育所彰显的社会整体合力。 W学院自成立以来，在专业建设，生源数量和质量等方面取得了长足进步， 但是学院的快速发展对教师素质要求不断提高，学院在师资管理方面暴露出一 些问题。因此选择W学院师资队伍建设作为研究对象具有重要的现实意义。W 学院目前师资短缺，教师队伍以45岁以下的中青年为主，缺乏正高级职称，学 历以本科为主，学术论文和科研获奖表现一般。在教师的职称评聘、薪酬分配 等方面建立了量化考核、可变薪酬激励的基本制度