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语言学概论 第一讲 语言学概说（一） 1.语言学的对象和任务 2.语言学的主要分支学科 3. 语言学的学习方法 一、语言学的对象和性质 （一）语言学的研究对象 语言学是研究语言的学科，语言是语言学的研究对象。 语言是人类的交际工具和思维工具；语言是人类的基本行为；语言是音义符号系统；语言是人类的认知工具。 语言学的研究范围非常广泛，研究内容十分深厚。研究语言就是研究人类的全部。 语言学是通过对语言现象进行调查、观察、实验和分析，寻找语言规律，并用规律来指导语言生活的学科。 任务：掌握语言学的一般知识及基础理论。 内容：探讨语言的性质、语言的类型、语言的谱系、语言的起源和演变、语言的结构规则、语言的应用等问题。 （二）语言学的性质 语言的形式（语音）主要从自然科学角度研究，语言的内容（语义）主要从人文社会科学角度研究。语言的内容是语言研究的重点。 语言学具有人文社会科学和自然科学的多重性质，是一切学科的基础。 二、语言学的作用和任务 （一）语言学的作用 A.语言研究的基础作用 B.语言学的带头作用（领先的科学） （二）语言学的研究任务 任务： A.描写语言在某一阶段的面貌。 B.追溯语言的演变过程，揭示其发展规律。 C.对不同的语言进行各种比较，找出其异同和对应规律。 范围： A.具体语言的研究 B.人类语言的综合研究 三、语言学的分科 1.从研究的侧重点看，分为理论语言学和应用语言学。 理论语言学：从理论上研究语言的性质、结构和功能，概括语言事实，总结语言规律，形成科学原理。着重探讨语言研究理论和方法。 应用语言学：研究语言理论在各个领域中的实际应用。最初的应用语言学指语言教学。广义的应用语言学包括语言信息处理、计算语言学、词典编撰等。 2.从研究对象的范围看，分为具体语言学和普通语言学。 具体语言学：也称个别语言学、专语语言学。专门研究某一具体语言或几种语言（有亲属关系）的语言学。 普通语言学：也称一般语言学。它以人类语言为研究对象，研究人类语言的普遍性质、共同规律和一般原理，揭示人类语言的共同结构特点和演变规律，以及这些普遍规律在各种语言中的具体表现形式。 3.从研究对象存在的时间看，分为共时语言学和历时语言学。 共时语言学：或静态语言学。研究语言在当今的相对静止状况，如现代汉语、现代英语。 历时语言学：或动态语言学。研究语言在历史上的某一阶段或者整个发展过程，如中古英语、汉语史。 4.从语言学研究的内容看，分为宏观语言学和微观语言学。 宏观语言学：把语言看作一种符号，人类行为的一种方式，研究语言与内部世界（生理、心理、神经等）和外部世界（社会文化、认知背景等）的关系，形成多学科的综合研究。 微观语言学：着眼于语言的内部结构，主要研究语言结构系统本身，既有共时的研究，也有历时的研究。 5.从研究方法的角度看，分为描写语言学和比较语言学。 描写语言学：依据美国描写主义理论和方法，对某一语言的现象中进行描写和分析。 比较语言学：通常多称历史比较语言学，传统术语是历史语法。主要研究语言的亲属关系及其原始祖语。 主要语言学流派 结构主义，结构语言学 功能主义，功能语言学 形式主义，转换生成语法学 配价语法学 三个平面的语法学理论 字本位语法学，句法语义 认知语言学 格语法，框架语义学 语义语法学 三、学习语言学的方法 （一）学习价值 1.开发大脑，提升智慧。 2.促进相关学科的共同发展。 语言学本身博大精深，围绕语言学产生了若干新兴边缘科学。 3. 指导语言生活。 语言学对语言政策制定、语言教学、个人使用语言，都具有重要的意义。 （二）方法 1.经常观察和分析语言现象； 2.掌握语言研究的基本技能； 3.广泛阅读语言学方面的论著。 4.用语言学方法思考各种问题。 主要参考书目 1.叶蜚声、徐通锵《语言学纲要》，北京大学出版社1997年。 2.岑运强《语言学基础理论》，北京师范大学出版社1994年。 3.胡壮麟《语言学教程》，北京大学出版社1993年。 4.[美]霍凯特《现代语言学教程》，北京大学出版社2002年。 5.[瑞士]索绪尔《普通语言学教程》，商务印书馆1982年。 6.布龙菲尔德《语言论》，商务印书馆1985年。 7.赵元任《语言问题》，商务印书馆1980年。 8.冯志伟《现代语言学流派》，陕西人民出版社1987年。 9.周有光《中国语文的现代化》，上海教育出版社1986年。 10.李葆嘉《理论语言学：人文与科学的双重精神》，江苏古籍出版社2000年。 第二讲 语言学概说（二） 一、语言学的发展路线 1.从历时到共时（亲属关系到内部结构） 2.从书面到口语 3.从规范到描写 4.从表层到深层（言语到语言） 5.从本体到边缘 6.从语形到语义 二、语言学的发展历程 （一）传统语言学 传统语言学即语文学，主