【创新设计】2013-2014学年高二语文同步课件4.13张衡传新人教版必修4高考.pptVIP

3．人物的性格作风 一般分性格、工作作风和生活作风等三种情况，多在文章结尾，有时也穿插在全文中。主要注意以下内容： ①作者的直接评价。如：史迁曰：……； ②注意对其工作作风和生活作风所作的简评性语言。如：孝甚，清慎亮直等； ③从辞色的褒贬看作者的感情倾向。值得注意的是，有时候，作者也会按照人物性格、作风去组织人物事迹，以此来表现人物的性格特点和道德品质。这就要求阅读时把人物的性格、作风与人物事迹联系起来，读明白某一事迹要表现人物哪方面的性格、作风。 1．文本审美 (1)剪裁得体，详略得当 《后汉书·张衡传》全面介绍了张衡一生多方面的才能和成就，原文较长，本文是节选其中几段缀合而成，仍很完整，而且突出了主要方面。选文叙事按时间顺序，详略得当，有条不紊。 (2)语言质朴简练 本文有记叙语言与说明语言两种。从“阳嘉元年”到“未之有也”是说明性的语言。从说明文笔法来说，这一节从说明的语言到说明的顺序，既得章法又合乎科学性，实为难能可贵。从“尝一龙机发而地不觉动”到“乃令史官记地动所从方起”这一节，以及全文的其他部分用的是叙述性的语言。不管哪一种语言，都质朴简练，别具特色。 2．写作迁移 【角度】 请以《苏武传》《张衡传》等我们新学的历史传记为范文，选择自己熟悉的一位历史名人，为其写一篇小传。不少于300字。 【示例】 居里夫人 居里夫人，一个感动了全世界的名字。她朴实的身影，深深地被一代又一代的人们所铭记；她激人奋进的故事，也被人们一遍又一遍地传颂。 居里夫人出生时，她的祖国波兰正遭受沙俄铁蹄的蹂躏。知识分子的家庭背景，赋予了她良好的修养和强烈的民族责任感，当然也将知识精英的聪慧和坚韧毫无保留地遗传给了她。开明和蔼的双亲和五个孩子组成了一个其乐融融的大家庭。尽管沙俄施行严厉的殖民统治，但身为小妹的她，还是幸福地度过了短暂的童年时光。 斯可罗多夫斯基夫妇的教育方式很值得我们今人借鉴。他们从未对孩子进行过什么“启蒙”，而是放开手脚，让他们自由玩耍，去尽情地拥抱大自然。居里夫人一生热爱自然、亲近自然，想必就是在孩提时代埋下的种子。父亲虽然是一名颇有才华的理科教师，却从未刻意引导过孩子的兴趣，他甚至不让小玛妮雅过早地接触理科书籍，好让她在上学后能够全面地涉猎知识，从而逐渐找到志趣所向。由此，我看到了家庭的意义所在，它不仅是每个人成长的天堂，更是一个塑造人的殿堂。 (1)“虽才高于世，而无骄尚之情”，谦虚谨慎，既是取得重大成就的条件，也是为人处世的美德。张衡对为官作宦，“从容淡静”；对贪官酷吏，嫉恶如仇，“作《二京赋》，因以讽谏”。有的人把学问作为沽名之具、钓利之饵、登官之梯，而张衡参透人生，洁身自守，“举孝廉不行，连辟公府不就”，“累召不应”。“衡不慕当世，所居之官辄积年不徙”，他不想握权柄以抬高地位，居高位以谋私利。 (2)张衡没有官欲，但并非没有官才。他有着敏锐的政治眼光、清醒的政治头脑、高明的政治手腕。他看到“天下承平日久，自王侯以下莫不逾侈”，不惜花了十年工夫，模仿班固的《两都赋》，而写了《二京赋》，讽谏当朝的穷奢极侈。有时他也挺身而出“上疏陈事”，“讽议左右”，向皇上直言进谏，弹劾奸佞。一旦他掌握了一定权力，就会大力剪锄奸徒丑类。他出为河间相时，看到刘政骄奢，“不遵典宪，又多豪右，共为不轨”，他一到任就能“治威严，整法度，阴知奸党名姓，一时收禽”，收到“上下肃然，称为政理”的效果。 【思悟应用】 这些材料可用于“创造”“探索”“能力”“执著”“价值”“财富”“宁静淡泊”“全面发展”“科学的力量”等相关的话题作文中。 总理走进课堂点评《张衡传》 10月29日下午4时许，中共中央政治局常委、国务院总理温家宝来到费县一中高二(8)班。教室里，语文教师李守英正带领同学们以讨论、朗读等多种方式，学习节选自《后汉书》的文言文《张衡传》，气氛十分活跃。温总理认真倾听同学们讨论，还翻开语文课本，认真阅读。 一堂课很快结束了。在老师的邀请下，温总理站起来，一手拿着课本，一边给大家讲道：“看得出来，老师用的是启发式教学，同学们也认真做了准备。讲一篇传记文应该抓住几个重点。一是张衡的贡献。他发明了地动仪，早于欧洲1 700多年。二是他的家世。张衡出身官宦之家，却无骄奢淫逸的恶习，这十分难能可贵。三是他的学识。课文里短短几句话反映了他的好学不倦和学识广博。四是他的为人。‘从容淡静’，意味深长。五是他的处世。不好结交俗人，但又不自傲。总之，这篇文章很好，文字很美、很简洁，给人以深刻启迪。” 总理把课本放在桌上，接着对同学们说：“好文章可以多读几遍，有些甚至可以背下来。学习一篇文章，要能提纲挈领。文章不论长短，要很快抓住中心思想，分清要点，再结合自己的感受理解，这样最有心得体会。这是我的学习经验。” 对总理一番情真意切、语重心长的话语，同学们报以热烈的掌