（荐）2015年上海教师招聘考试每日一练(1520).doc

2013年上海教师招聘考试每日一练（11.20） 上海教师考试网（/）。上海中公教育（/）联合制作 1.教育在奴隶时期、封建时期、资本主义时期的内容、目的、方法各不相同，这体现了教育具有( )。 A.永恒性 B.历史性 C.相对独立性 D.基础性 2.教师发展五阶段论的提出者是( )。 A.福勒 B.布朗 C.伯利纳 D.夸美纽斯 3.以下关于记忆的表述，错误的是( )。 A.精细的动作记忆保持的时间较粗大动作更为长久 B.强烈的情绪刺激往往会产生难以遗忘的记忆 C.错误的回忆也是一种遗忘 D.语义记忆常常与特殊的时间地点无关 4.教学的组织形式有( )。 A.个别教学 B.道尔顿制 C.现场教学 D.课堂教学 5.维果斯基的最近发展区理论中指出儿童具有的发展水平有( )。 A.儿童以往水平 B.儿童现有水平 C.儿童在他人帮助下即将达到的水平 D.儿童在他人帮助下也达不到的水平 6.下列观点中属于杜威的有( )。 A.教育即生活 B.生活即教育 C.教育即生长 D.教育即经验 7.下面属于校园物质文化的有( )。 A.校园建筑 B.教学设备 C.校报 D.校规 8.个体身心发展的个别差异性特点给我们的教育启示是抓住儿童发展的关键期进行及时施教。(判断题) 9.维果斯基认为人的高级心理机能是在人的活动中形成和发展起来并借助思维实现的。(判断题) 10.校园物质文化是校园精神文化的物质载体，又分为校园环境文化和校园制度文化。(判断题) 参考答案及解析 1.【答案】B。中公专家解析：教育的历史性是指在不同的社会或同一社会的不同历史阶段，教育的性质、目的、内容等各不相同，每个时期的教育具有自己的特点。 2.【答案】C。中公专家解析：教师发展的五阶段理论，是美国亚利桑那州立大学的伯利纳在人工智能领域的“专家系统”研究以及德赖弗斯职业专长发展五阶段理论的基础上，根据教师教学专业知识和技能的学习和掌握情况提出的。 3.【答案】A。中公专家解析：精细的动作记忆属于小肌肉群的记忆，记忆较难以保持，比如弹钢琴，几天不练习就会生疏;而粗大动作的记忆属于大肌肉群的记忆，记忆能较长保持，比如前滚翻，就算好久不练习，也能就较完整的回忆。 4.【答案】ABCD。 5.【答案】BC。中公专家解析：维维果斯基认为，儿童有两种发展水平：一是儿童的现有水平，即由一定的已经完成的发展系统所形成的儿童心理机能的发展水平;二是即将达到的发展水平。这两种水平之间的差异就是最近发展区。 6.【答案】ACD。中公专家解析：生活即教育是陶行知的教育思想。 7.【答案】AB。中公专家解析：校报属于校园精神文化，校规属于校园制度文化，校园建筑和教学设备属于物质文化。 8.【答案】×。中公专家解析：个体身心发展的个别差异性特点给我们的教育启示是因材施教，个体身心发展的不平衡性特点给我们的教育启示是抓住儿童发展的关键期。 9.【答案】×。中公专家解析：维果斯基认为人的高级心理机能是在人的活动中形成和发展起来并借助语言实现的。 10.【答案】×。中公专家解析：校园物质文化又分为校园环境文化和校园设施文化。 上海考试交流群：