（荐）2015年上海教师招聘考试每日一练(1526).doc

2013年上海教师招聘考试每日一练（11.26） 上海教师考试网（/）。上海中公教育（/）联合制作 1.下列不属于个性心理特征的是( )。 A.兴趣 B.能力 C.气质 D.性格 2.关于发现教学法，下列说法不正确的是( )。 A.教师的主导性与学生的主体性相互融合 B.有助于学生主导性的形成 C.教师可以鼓励学生发出质疑 D.学生的创新精神和实践能力得到提升 3.将青少年从家庭独立的过程称为“心理性断乳”的学者是( )。 A.米德 B.普莱尔 C.霍尔 D.何林渥斯 4.根据动作对环境的依赖程度的不同，可以将操作技能分为( )。 A.细微型操作技能 B.闭合型操作技能 C.连续型操作技能 D.开放型操作技能 5.鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为( )。 A.专制型 B. 民主型 C.说服型 D.放纵型 6.教师在描述教学目标时应该注意，教学目标要( )。 A.有抽象概括性 B.具有可操作性 C.用可观察的行为来陈述 D.反映学生行为的变化 7.自我中心是前运算阶段的儿童思维的典型特点。(判断题) 8.在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象，在心理学上称为抑制现象。(判断题) 9.学生学习体操动作，这种学习属于信号学习。(判断题) 10.在心理测验中，智力测验属于人格测验。(判断题) 参考答案及解析 1.【答案】A。中公专家解析：A选项是个性倾向性，B、C、D都是个性心理特征。 2.【答案】B。中公专家解析：中学生在教育中起着主体作用，因此B项错误。 3.【答案】D。中公专家解析：青年由于生理发育成熟，知识、经验和活动能力随之增长，在自我意识的发展上也发生了重要变化。他们开始以具有独立人格的成人的目光来认识自己，考察自己与家庭的关系;要求从父母的保护和对父母的依赖关系中摆脱出来，并在家庭中占有平等和独立自主的地位。如果这种要求得不到父母的理解和支持，就会在两代人之间产生隔阂。青年和父母之间在关系上的这种变化，何林渥斯把它称之为心理性断乳。 4.【答案】BD。中公专家解析：A是根据动作的精细程度划分的，C是根据动作的连贯性划分的。 5.【答案】ABD。中公专家解析：鲍姆宁根据控制、成熟的要求、儿童与父母的交往、父母的教养水平等四个指标，将父母的教养行为分为专制型、放纵型和民主型。 6.【答案】BCD。 7.【答案】√。 8.【答案】×。中公专家解析：在技能形成过程中，练习中期出现进步的暂时停顿现象被称为“高原现象”。 9.【答案】×。中公专家解析：学习体操动作属于连锁学习。 10.【答案】×。中公专家解析：智力测验属于认知测验。 上海考试交流群：