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- 约4.14千字
- 约 31页
- 2017-09-04 发布于江苏
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2012高二语文: 10.1 《祭欧阳文忠公文》 课件(苏教版选修《唐宋八大家散文选读》) 四、赏析写法1、叙述、描写、议论、抒情融为一体课文没有像一般祭文,表达形式单一,而是综合运用多种表达手段,酣畅淋漓地展示自己的思想感情。2、大处着眼,高瞻远瞩,全面揭示欧阳修的成就贡献,选材构思有创意。(具体分析可看段意) 下列各句加点的是出自本文的成语,应用不正确的是(? ) ?A.这首震耳欲聋的舞曲,令人有清音幽韵的感受。 B.小强在玩任天堂时,总是能从容指顾,过关斩将。 ?C.看到空难家属悲伤的神情,她也跟着涕泣歔欷。 D.因为经济不景气,这家公司的业务屯邅困踬。 下列对于《祭欧阳文忠公文》之叙述,正确的一项是(? ) A.六朝以来的祭文大多採用句式整齐的韵文,唐、宋以后,由于古文渐兴,作家尝试以无韵的散文写作祭文,着重于内容意涵,本文即属此类。 B.本文着眼于文忠公之德业,盛赞其“果敢之气,刚正之节”,对安定社稷有不居功之美德,至于文章成就 及政治立场的不同,则避而不谈。 C.“而临风想望,不能忘情者,念公之不可复见,而其谁与归”,句中“其谁与归”与范仲淹《岳阳楼记》 中“吾谁与归”,所归附者均为“先忧后乐”之志士仁人。 D.“屯邅困踬”、“ 窜斥流离”、“ 上下往复”都是在表达欧阳修颠簸不顺的仕途。 从评论与追慕的观点而言,《祭欧阳文忠公文》隐藏未提的事是(?? )
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