博士培养质量评价_概念_方法与视角.pdfVIP

第 卷第 期 北京大学教育评论 , 年 月 博士 培养质量评价 概念 、 方法与视角 沈 文钦 北 京大 学 教育学院 , 北 京 摘 要 博士 质贵评 价是博士 教 育研 究 中探 讨 得 比较 少 的 问题 。 本 丈 首 先 区 分 了博士教 育质圣 、 博士 点质蚤 、 博士 质童这 三 个互 相联 系但 又 有所 区 别 的棍念 , 指 出博 洒 。 , 次 士质童 的 内 包括培 养质童和 发展质贵 其 次 丈 章讨论 了从徽观 层 次 和 宏 现 层 评 。 士 法 法 法 , 价博 培 养质童 的主要 方 同行评价 和 文 献计 最后 丈 章从 国 内外的教 — 育实践 出发 , 分 析 了 当 前 评 价 博 士 质贵 的 两 种 视 角 产 品 视 角和 质 圣 视 角及 其 — 问题 。 关扭词 博士培养质 学生评价 博士评 价 中圈分类号 文献标识码 文 章绷号 一 《 一 加 一 文所 士 量 , 是 型 士 。 现 义 的研 型 士 本 说 的博 质 评价 针对 的 研 究 博 代意 究 博 , , , “ ” 肇始于近代德 国 早在 世纪 德 国就 出现 了 哲学博士 的称谓 但直到 世 、 , 、 、 “ ” 纪末 世 纪初 哲学博士 才逐渐为耶拿大学 柏林 大学 莱 比锡大学等高校 ,