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PAGE PAGE 9 三年制动漫画设计与制作专业人才培养计划 一、学制 招生对象：高中毕业生 学制：全日制三年 二、培养目标 本专业培养德、智、体全面发展，掌握必需的科学文化知识和专业理论知识，具有较强专业综合能力和良好职业道德，适应工作第一线工作需要的具有计算机多媒体软件的应用能力、独立设计创作多媒体作品能力的高技能应用型专门人才。 毕业生要热爱社会主义祖国，拥护党的基本路线，懂得马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，具有爱国主义、集体主义、社会主义思想和良好的思想品德；在具有必备的基础理论知识和专门知识的基础上，重点掌握从事本专业领域实际工作的基本能力和基本技能；具备较快适应生产、建设、管理、服务第一线岗位需要的实际工作能力；具有创业精神、良好的职业道德和和健全的体魄。 毕业生应具备大专的文化水平，掌握本专业高级应用型技术人才必需的基础知识、基本理论、专业知识和专业技能。学生在完成本专业的学习并考核合格后将获取毕业证书和相关职业资格证书（即“双证”）。 毕业生应具有一定的体育运动知识，养成良好的锻炼身体的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育锻炼标准，身心健康。 三、业务规格 （一）职业与岗位分析 本专业培养在德、智、体、美等方面全面发展，培养具有审美能力和艺术造型能力。能掌握熟练的电脑造型设计手段，掌握影视、电脑动画设计与制作等技能，能胜任现代影视、网络及各种广告的电脑动画设计与制作等岗位，适应生产、建设、管理、服务第一线工作的，面向计算机行业发展的技能型人才。 (二） 知识结构 1．具有相当于大专的文化基础知识。 2．掌握本专业所需基本理论和技术知识，具体包括： 计算机操作基础知识； 数据库设计知识； 计算机网络与国际互联网技术知识； 计算机动态网页设计与制作知识； 3．专业核心知识 美术基础知识，掌握一定的计算机绘图知识； 计算机平面图形设计、动画制作、三维图像处理技术的基本知识； 多媒体技术基础知识，掌握剧本编写、广告设计、多媒体交互作品编辑制作的知识； （三） 能力结构 本专业的培养目标和学生在完成本专业的学习后具备的能力应包括： 软件工具与平台的操作使用能力； 计算机动态网页设计与制作的能力； 计算机绘画能力； 计算机动画制作、三维图像处理的能力； 剧本编写、广告制作能力； 多媒体产品开发能力。 （四）素质结构 具有正确的世界观、人生观、价值观，热爱祖国，为民服务的政治思想品质。 具有崇尚科学、善于学习、勇于钻研、开拓创新的良好风尚。 崇尚集体主义，具有良好的合作意识和处事方式。 具有吃苦耐劳的精神，勤俭节约的作风。 具有良好的身体与心理素质，乐观向上的生活态度。 掌握计算机的基本知识，能够熟练操作各种常用应用软件；具有计算机多媒体软件的应用能力、独立设计创作多媒体作品能力；具有以业务知识为基础，专业操作能力、创新能力为标志的较高的业务素质。 四、课程设置及简介 （一）《设计素描》 通过有步骤、有计划的严格素描训练，使学生掌握科学观察方法和正确的表现方法，从而具有较强的造型能力，为专业提供长远的支持。 （二）《设计色彩》 学生懂得色彩的基本原理，色彩的构成、色彩造型、以及色彩在现代设计中的应用，为装饰色彩学及专业设计奠定良好的基础。 （三）《图形创意》 要求学生了解平面构成的基本原理和原则，重点开拓学生的构成和创作思维，并懂得各类骨架构成中的形式法则，同时提供在各领域范畴中应用性的启示。 （四）《Illustrater》 非常强大地图象处理功能，在社会上有着广泛地应用，同时也是装饰设计必须掌握地软件之一，灵活运用到专业设计之中，特别是向学生提供在动画设计领域中的应用性的启示。 （五）《PHOTOSHOP》 该课程是应用电脑进行各种视觉设计的基础和关键。通过该课程的学习使学生能够利用《PHOTOSHOP》软件进行装潢设计，并为今后掌握更多的电脑设计软件提供长远的支持。 （六）《3DMAX》 《3DMAX》软件广泛应用于影视媒体、广告设计、环艺设计的领域。本课程旨在讲授该软件的主要功能和操作技巧，为学生将来从事室内外效果图制作和三维动画制作打下基础。该课程是利用电脑进行高级动画制作的基础和关键。通过该课程的学习，使学生能够利用《3DMAX》软件进行高级动画设计制作，为学生将来从事影视动画专业工作打下基础。 （七）《FLASH》 通过该课程的学习，使学生能够掌握平面动画在影视媒体、广告设计、网页设计领域间的应用。 （八）《Corel Draw》 《Corel Draw》是当今最流行地计算机图形设计软件之一，有着非常强大地图象处理功能，在社会上有着广泛地应用，同时也是装饰设计必须掌握地软件之一。 （九）《MA