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年 月 高等教育研究 ，
２０１２ ４ Ａ ｒ．２０１２
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第 卷 第 期
３３ ４ ＪｏｕｒｎａｌｏｆＨｉ ｈｅｒＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｖｏｌ．３３ Ｎｏ．４
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· ·
教育基本理论
： “ ”
教育的根本使命 培育个体 生命自觉
李 伟①
（ ， ）
华中科技大学教育科学研究院 湖北武汉 ４３００７４
：“ ” ， “ ”， “ ”。
摘 要 生命自觉 是人类生命的本体特征 唯有 生命自觉 人方以为 人 在教育和
，“ ” 、 、
教育学的领域和视野里 生命自觉 主要表现为个体对生命自身的自我了解 自我领悟 自我
。“ ” “ ”， “ ”
把握与自觉实践 生命自觉 在现实的教育与教育学研究中的 双重失落 其根本是 人 之
、 。 ，
本质的自我失落 自我沉沦 作为擎秉人类希望之光与成长力量的教育活动 必须有勇气和智
“ ” 。
慧承担起 培育个体生命自觉 这一教育自身的根本使命
： ； ；
关键词 教育使命 生命自觉 自我成熟神话
中图分类号： 文献标志码： 文章编号： （ ）
Ｇ４０ Ａ １０００４２０３２０１２０４００２６０９
－ － －
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ＴｈｅＦｕｎｄａｍｅｎｔａｌＭｉｓｓｉｏｎ ｏｆＥｄｕｃａｔｉｏｎ Ｃｕｌｔｉｖａｔｉｎ
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ｔｈｅ “ ”
Ｉｎｄｉｖｉｄｕａｌ ＬｉｆｅＣｏｎｓｃｉｏｕｓｎｅｓｓ
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