新课程条件下高中思想政治课探究式教学研究.pdf

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新课程条件下的高中思想政治课探究式教学研究 中文摘要中文捅要 新课程强调学习方式的改变,倡导以“自主、探究、合作”为主要特征的学习方 式。在高中思想政治课中,实施“探究式教学”,就是为了适应新课程改革的这一要 求。作为高中政治教师,现在不仅需要树立正确的探究式教学理念,更重要的是 要掌握实施探究式教学的有效方法。我们不是选拔适合教育的学生,而是创造适 合学生的教育,本着这样的宗旨,笔者对高中思想政治课探究式教学进行了实践 与探索。本文共有四部分。第一部分阐释探究式教学的理论基础。第二部分论述 高中思想政治课探究式教学的必要性、含义、特征、原则和程序。第三部分从办 学主体、教师、学生和评价机构的角度分析当前影响高中思想政治课探究式教学 实施的因素。第四部分论述实现思想政治课探究式教学的有效路径:树立正确的 观念、充分整合资源、发挥教师的指导作用、发挥学生的主体作用、运用有效的 评价方法。 新课程改革以来,探究式教学作为当前教育界的研究焦点,学界已经取得了 一定的理论建树,但探究式教学仍有待于不断丰富和完善。我们要尽力克服困难, 深入实践与探索,从而达到这种教学方式的最佳效果。 关键词:新课程;高中思想政治;探究式教学 作 者:居群丹 指导教师:田芝健 新课程条件下的高中思想政治课探究式教学研究 英文摘要 in A of SeniorSchool StudyInquiryTeaching High andPolitical Underthe Ideological Teaching ConditionsoftheNew Curriculum Abstract Thenewcurriculum the of emphasizeschangelearning themaincharacteristics cooperation”as of independence,exploration,and learning.In in the and course school,the of ideologicalpolitical high implementationthe”inquiry to tothenewcurriculumreformofthe a school teaching”isadapt request.Ashigh wenot needtoestablishacorrect of but teacheg only conceptinquiryteaching politics alsoto the ofaneffectivemethodof don’t graspimplementation inquiryteaching.We

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