2014高考第一轮复习选修3-3第七章（分子动理论）、第八章（气体）综合能力检测.docVIP

2012高考第一轮复习 选修3-3第七、八章综合能力检测 本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分．满分100分，时间90分钟． 第Ⅰ卷(选择题　共40分) 一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，有的小题只有一个选项符合题目要求，有些小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分) 1．下列说法正确的是(　　) A．分子的动能与分子的势能的和叫做这个分子的内能 B．物体的分子势能由物体的温度和体积决定 C．物体的速度增大时，物体的内能可能减小 D．物体做减速运动时其温度可能增加 答案：CD 解析：内能是指物体的内能，一个分子无内能可言，选项A是错误的；物体的分子势能由分子间距离决定，宏观上反映为由物体的体积决定，所以选项B也是错误的；物体的内能与物体做宏观的机械运动的速度无关，故选项C正确；物体的温度由分子的平均动能决定，与物体宏观运动的动能无关，因此选项D是正确的． 2．(2010·吉林一中高二检测)如图所示，天平右盘放砝码，左盘是一个水银气压计，玻璃管固定在支架上，天平已调节平衡，若大气压强增大，则(　　)A．天平失去平衡，左盘下降 B．天平失去平衡，右盘下降 C．天平仍平衡 D．无法判定天平是否平衡 答案：C 3．以下关于分子力的说法，正确的是(　　) A．分子间既存在引力也存在斥力 B．液体难于被压缩表明液体中分子力总是引力 C．气体分子之间总没有分子力的作用 D．扩散现象表明分子间不存在引力 答案：A 解析：依据分子动理论可以明显判断B、D错．气体分子之间可发生碰撞，产生相互作用力，故C错．A项符合分子动理论的基本规律． 4．下列现象解释正确的是(　　) A．两块铁经过高温加压将连成一整块，这说明铁分子间有吸引力 B．一定质量的气体能充满整个容器，这说明在一般情况下，气体分子间的作用力很微弱 C．电焊能把两块金属连接成一整块是分子间的引力在起作用 D．破碎的玻璃不能把它们拼接在一起是因为其分子间存在斥力作用的结果 答案：ABC 解析：高温下铁分子运动非常激烈，两铁块上的铁分子间距很容易充分接近到分子力起作用的距离内，所以两块铁经过高温加压将很容易连成一整块，电焊也是相同的原理，所以A、C项正确；通常情况下，气体分子间的距离大约为分子直径的10倍，此种情况下分子力非常微弱，气体分子可以无拘无束地运动，从而充满整个容器，所以B项正确；玻璃断面凹凸不平，即使用很大的力也不能使两断面间距接近分子引力作用的距离，所以碎玻璃不能接合，若把玻璃加热，玻璃变软，亦可重新接合．所以D项错误． 5．如图所示，是一定质量的理想气体三种升温过程，那么，以下四种解释中，哪些是正确的(　　)A．a→d的过程气体体积增加 B．b→d的过程气体体积不变 C．c→d的过程气体体积增加 D．a→d的过程气体体积减小 答案：AB 解析：在p－T图上的等容线的延长线是过原点的直线，且体积越大，直线的斜率越小．由此可见，a状态对应体积最小，c状态对应体积最大 .所以选项A、B是正确的． 6．(威海高二期中)关于布朗运动下列说法正确的是(　　) A．布朗运动是液体分子的运动 B．布朗运动反映了固体分子的运动 C．布朗微粒做无规则运动的原因是由于它受到水分子有时吸引、有时排斥的结果 D．温度越高，布朗运动越显著 答案：D 解析：布朗运动是悬浮在液体中的小颗粒的运动，不是液体分子的运动，是液体分子无规则运动的反映，这个小颗粒不是固体分子，故A、B错；布朗微粒做无规则运动的原因是由于周围液体分子撞击的不平衡造成的，故C错；温度越高，布朗运动越显著，D正确． 7．(2010·南通市高二期末)夏天，如果将自行车内胎充气过足，又放在阳光下受暴晒，车胎极易爆裂．关于这一现象有以下描述(暴晒过程中内胎容积几乎不变)，描述正确的是(　　) A．车胎爆裂，是车胎内气体温度高，气体分子间斥力急剧增大的结果 B．在爆裂前的过程中，气体温度升高，分子无规则热运动加剧，气体压强增大 C．在爆裂前的过程中，气体吸热，内能增加 D．在车胎突然爆裂的瞬间，气体内能减少 答案：BCD 8．如图所示，为一定质量的理想气体的p－1/V图象，图中BC为过原点的直线，A、B、C为气体的三个状态，则下列说法中正确的是(　　)A．TATB＝TC　　　　　　B．TATBTC C．TA＝TBTC D．TATBTC 答案：A 解析：由题图可知A→B为等容变化，根据查理定律，pApB，TATB.由B→C为等温变化，即TB＝TC.所以TATB＝TC，选项A正确． 9．如图所示，绝热隔板(不导热)K把绝热的汽缸分隔成体积相等的两部分，K与汽缸壁的接触是光滑的．两部分中分别盛有相同质量、相同温度的同种气体a和b，气体分子之间的相互势能可忽略