2014高一生物学案 3.3 细胞核——系统的控制中心 （人教版必修1）.docVIP

3.3 细胞核——系统的控制中心 学案 [学习目标] 知识目标：理解细胞核的结构和功能 能力目标：总结细胞核的功能 情感目标：认同细胞核是细胞生命的控制中心 [学习难点] 细胞核的结构和功能 [学习重点] 细胞核的结构和功能 [导学方法] 质疑讨论、反馈矫正、迁移训练、讨论法 [知识结构] ①___________________②________________________③________④_________ ⑤_____________⑥_____________⑦_________________⑧________________ ⑨________________⑩________________⑾____________ [评价反馈] 一、选择题： 1、下列哪一项最能代表细胞核的功能 （ ） A 进行能量转换 B 合成蛋白质 C 储存能量的物质 D 是细胞代谢和遗传的控制中心 2、下列哪一种细胞能完成最复杂多样的生命活动 （ ） A 人的小肠上皮细胞 B 蚕豆的叶肉细胞 C 变形虫 D 人的神经细胞 3、如右图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫(图中a．纤 毛；b．大核；c．根部)，将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是 ( ) A．① B．② C．③ D．①②③ 4、某位科学家用活细胞做了许多张连续切片，在电子显微镜下观察这些切片后他画了一个综合图(如右图)，有理由认为这一细胞是 ( ) ①能进行光合作用的细胞 ②能进行呼吸作用的细胞 ③真核细胞 ④植物细胞 A．①③ B．②④ C．②③④ D．①②③④ 5、下列不具有双层膜结构的是 （ ） A 核膜 B 细胞膜 C 叶绿体膜 D 线粒体膜 6、细胞核行使遗传功能的重要结构是 （ ） A 核膜 B 核仁 C 染色质 D 核孔 7、下列结构中不属于细胞器的是 （ ） A 叶绿体 B 高尔基体 C 染色体 D 液泡 8、蓝藻是原核生物，过去也把它作为一类植物，这是因为它具有 （ ） A 蛋白质 B 核酸 C 糖类 D 光合作用色素 9、细胞能够正常地完成各项生命活动的前提是 （ ） A 细胞核内有遗传物质 B 细胞保持完整的结构 C 细胞膜的流动性 D 线粒体提供能量 10、染色质和染色体是 （ ） A 同种物质在同一时期的两种形态 B 同种物质在不同时期的两种形态 C 不同物质在同一时期的两种形态 D 不同物质在不同时期的两种形态 11、蛋白质分子能够通过的结构有 （ ） A 线粒体膜和叶绿体膜 B 选择透过性膜 C 细胞膜和液泡膜 D 细胞壁和核孔 12、生物体进行代谢和遗传的基本单位是 ( ) A．蛋白质分子 B．DNA分子 C．细胞核 D．细胞 13、显微镜下观察狗尾草幼茎皮层细胞，可观察到的结构如下图中的 ( ) A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．①②③⑤ 二、非选择题： 14．如下图，用动物受精卵做下列三个实验。 （1）提取受精卵的核单独培养，不久退化消失，说明_____________________________。 （2）把去掉核的细胞单独培养，不久也消失，说明______________________________。 （3）给去掉核的受精卵的细胞质里移人新核，进行培养，不仅能正常生活，而且能进行细胞分裂。这说明____________________________________________________________。 15、右图是保持原有生活状态的细胞亚显微结构示意图。 （1）图中具有双层膜的结构有[ ] ____________、 [ ] ______________。 （2）大分子物质进出细胞核的通道是[ ] _____________。 （3）细胞有丝分裂间期．易被碱性染料染色的结构叫 做______________，组成它的主要成分是______________ 和______________，该结构经分裂期高度