波利亚数学解题思想实践与认识.pdfVIP

中文摘要 “以就业为导向，以服务为宗旨，以能力为本位，以课程为核心是职业 教育改革前进的方向，这已经成为共识。而所有这些归结到一点，就是提升劳 动者的综合职业能力，培养高素质的劳动者。而探索问题，解决问题的分析与 综合，决策与迁移，信息接受和处理，提出合理化建议，审美和创新等方法能 力是综合职业能力的关键。 本文沿着认识、实践、再认识、再实践的认识论途径，主要参考波利亚的 怎样解题》等名著，采用了行动研究法和文献法等方法，从数学课堂教学层 面来实践并认识波利亚数学解题思想，对波利亚解题思想进行了应用研究和探 索。在实践的基础上，反复学习和认识波利亚的解题思想，根据数学学科的知 识特点和结构，站在方法论的高度，结合新课标理念，运用波利亚解题思想来 从事中职数学教育，切实发挥学生的主体作用，为研究职业学校数学校本课程 开发、数学课为专业课怎样服务和推进中职校数学课程改革提供第一手的实践 素材。 反复实践和认识波利亚的解题思想，有利于提高数学教育教学水平，有利 ．于改进教学方法、提高课堂教学效益，有利于学生综合职业能力的培养；因此， 这对于改变当今中职学校数学教学的落后现状，推动数学素质教育有着重要的 理论和现实意义。 关键词：波利亚 数学解题 数学思想方法 Abstract Takingupan havebeenthecommondirectionof education．Andallin course．core voeationaI the the turn one to multi-vocationalof word，it’S improve ability employees，to out isthe ofthemulti-vocationalthat high—qualifiedemployees．Itkey ability the havethe todiscoverandsolve employeestechnique analyze problems，to and makedecisionand and transfer，to information， integrate，to acceptdispose to reasonable havea be creative，etc． give suggestions，togoodtaste，to Theauthorresearchedand on exploredGeorgePolya’Sthoughts problem tothe of solvingaccording cognitive way inthis studiedanddiscovered recognizingagain，practicingagain thesi