湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级数学上册 角的平分线的性质学案(无答案)(新版)新人教版.docVIP

湖北省北大附中武汉为明实验学校八年级数学上册 角的平分线的性质学案(无答案)(新版)新人教版.doc

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角的平分线的性质 学习目标:1.会用尺规作图法作出已知角的平分线; 2.经历探究角平分线的性质的过程,会用角平分线的性质证明线段相等的问题. 学习重点:角平分线的性质及运用。 学习难点:证明几何命题的方法与步骤。 学习过程: 自主学习 1、从角的顶点出发把这个角分成两个相等的角的一条 ,叫做这个角的 。 2、如上图,已知:AB=AD,BC=BD,求证:∠BAC=∠DAC. 二、合作探究 探究1 作已知角的平分线 【阅读】请你认真阅读课本P48思考1。 【结论】请你把结论及理由写在课本上。 【思考】利用此探究你能否作已知角的平分线?应怎样作,请你动手试一试。 如上右图,已知:∠AOB.求作:∠AOB的平分线. 作法: 【延伸】用尺规作图法作平角∠AOB的平分线. 探究2 角的平分线的性质 【动手】请认真阅读P48思考2,量一量,有什么结论? 【结论】角平分线的性质: 。 【验证】请你完成下列过程. 如右图,已知: 求证: 证明: 【几何语言】∵ , , ,∴ ( ) 【归纳】证明几何命题的一般步骤: 三、知识应用 例1、 如图,OP平分∠AOB,PD⊥OA于D,PE⊥OB于E,F为OP上一点, 连接DF、EF.求证:⑴∠DPO=∠EPO ⑵ DF=EF 例2 如图所示,是的平分线,于,于, 且,那么与相等吗?为什么? 四、发现总结 五、当堂检测 1.如图,于,于,平分,则下列结论中正确的 有( )①;②;③ A.0个 B.1个 C.2个 D.3个 2.如图,在中,,平分,,连接,则下列结论错误的是( ) A.≌ B. C. D. 3.如上题图,在中,,,平分,于,且,则的周长为( ) A.4 B.6 C.8 D.10 4.如图,在中,,平分,已知,,则点到的距离为_______cm. 5.如图,平分,交延长线于,于, 且.求证: 6.如图,平分,于,于,连接交于. 求证: 7.已知,如图为的平分线,,点在上,于,于. 求证: 六.能力提升 已知,P为∠ABC平分线上的一点,点E在AB上,点F在AC上,且PE=PF,结合所学知识,你认为∠1,∠2有什么关系?并证明. 七、总结反思 1 A B O · O B A

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