山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

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2017-09-03 发布于湖北
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山东省无棣县第一实验学校七年级数学上册 4.3.2 角的比较与运算（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.doc

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4.3.2 角的比较与运算学习目标：1．会进行度、分、秒的互化及角度的简单运算． 2．会进行角度的“加、减、乘、除”运算．学习重点：度、分、秒的互化及角度的计算．学习难点：角度的“除法”运算．使用要求：1．阅读课本P140例1、例2； 2．完成教材P140练习第2、3题； 3．限时20分钟完成本导学案（合作或独立完成均可）； 4．课前在小组内交流展示．一、自主学习： 1．任意画两个角（一个小于90°，一个大于90°）先估计这两个角的度数，然后再用角器量出这两个角的度数，试试你的判断能力． 2．什么是1°的角？什么是1′的角？什么是1″的角？还记得吗？如果不记得了，没关系，先看看书再完成下面的问题．（1）35°15′与35.15°相等吗？为什么？与35°15′相等吗？为什么？（2）平角＝周角＝＝＝＋－X K b1.C o m （3）68°21′－ 2．例1：如图∠AOC＝53°17′，求∠BOC 3．例2：把一个周角6等分，每一份是多少度的角？那么把一个周角7等分，每一份的角度是多少？ 4．例3：如图，∠AOC＝求∠DOE 三、当堂检测： 1．P140练习第2、3题． 2．计算：122°48′÷3 四、拓展提高：在上面的例3中，如果去掉“∠AOC＝ 1