陕西省靖边县第四中学七年级数学上册 2.7 有理数的乘法（第1课时）学案（无答案）（新版）北师大版.docVIP

2.7 有理数的乘法 学习目标： 1、了解有理数乘法的实际意义，理解有理数的乘法法则能熟练地进行有理数的乘法运能熟练地进行有理数的乘法运能熟练地进行有理数的乘法运自主学习，思考问题 探究新知： 活动1:自主完成 在水文观测中，常遇到水位上升与下降的问题，请根据日常生活经验，回答下列问题：正数乘正数积为______数；负数乘正数积为______数； 正数乘负数积为______数；负数乘负数积为_____数。 乘积的绝对值等于各乘数绝对值的___________ 归纳：有理数的乘法法则: 两数相乘，同号得_____，异号得_____，并把绝对值_____。 任何数同0相乘，都得_____ 我的疑惑？ 新知梳理： 知识点一： 1、两个有理数相乘： 2、任何数同0相乘： 知识点二： 3、互为倒数： 4、几个不等于0的有理数相乘： 合作探究，解决问题 探究问题一： 计算： (1) (-4) × (2)(-) ×(-)（3）（）×（-） （4）(-3) ×(-) =-( ) =-( ) =-( ) =-( ) = = = = 如果两个有理数的乘积为1，那么称其中一个数是另一个数的倒数，也称这两个数互为倒数。 探究问题二： 计算 （1）（－４）×５×（－０.２５）；　（1）（－）×（－）×（－2）； 根据上题计算，你能发现上面各式积的符号与负因数的个数之间有什么关系？根据上面各式口答判断下列积的符号() （1）2×3×4×（－5））））判断下列积的符号： （2） 达标检测 计算 （1）（-8）× （2） （3） （4） （5） 2、如果ab＞0,a+b＜0,确定a、b的正负。 3、对于有理数a、b定义一种运算：a*b=2a-b,计算（-2）*3+1 1 归纳：有理数相乘，先确定积的___，再确定积的 ______. 小知识