2013-2014学年陕西省西安市一中高二数学下学期期末考试题 理 新人教A版.docVIP

2014-2015学年度 11月月考卷 考试范围：xxx；考试时间：100分钟；命题人：xxx 题号 一 二 三 总分 得分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2．请将答案正确填写在答题卡上 第I卷（选择题） 请点击修改第I卷的文字说明 评卷人 得分 一、选择题（题型注释） 1．完成一项工作，有两种方法，有5个人只会用第一种方法，另外有4个人只会用第二种方法，从这9个人中选1人完成这项工作，一共有多少种选法？（　　） A． B．C．D． 【答案】C 【解析】 试题分析：完成一项用方法一有5种，用方法二有4种，因此共有4+5=9种. 考点：分类加法计数原理. 2．从6名班委中选出2人分别担任正、副班长，一共有多少种选法？（ ） A．11 B．12 C．30 D．36 【解析】 试题分析：第一步从6人中选一人担任正班长，有6种情况；第二步从剩余5人中选一人担任副班长，有5种情况，有分步乘法计数原理得有 考点：步乘法计数原理. 3．若（x－）n的展开式中第3项的二项式系数是15，则（　　） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】 试题分析：第三项的二项式系数为，即，解之得 考点：二项式系数的应用. 4．的展开式中的常数项是（ ） A． B．C． D． 【解析】 试题分析：,由，解，因此常数项为 . 考点：二项式定理的应用. 5．一个袋中有6个同样大小的黑球，编号为1、2、3、4、5、6，现从中随机取出3个球，以X表示取出球的最大号码. 则X所有可能取值的个数是（ ） A． B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：随机变量的可能取值为取值个数为4. 考点：离散型随机变量的取值. 6．抛掷一枚骰子，观察出现的点数，若已知出现的点数不超过4，则出现的点数是奇数的概率为（ ） A． B．C． D． 【解析】 试题分析：抛掷一枚骰子，共会出现共有6中情况，点数不超过4有共3种情况，因此 . 考点：古典概型的应用. 7．．若随机变量X的分布列如下表，则表中a的值为 A.5 B． C． D． 【答案】C 【解析】 试题分析：由得，，解 考点：离散型随机变量的期望. 8．设服从二项分布的随机变量X的期望和方差分别是2.4和1.44，则二项分布的参数的值为（ ） A． B． C． D． 【解析】 试题分析：由二项分布的期望和方差得，解的 考点：二项分布的期望和方差. 9．下表提供了某厂节能降耗技术改造后在生产A产品过程中记录的产量（吨）与相应的生产能耗（吨）的几组对应数据：根据上表提供的数据，求得关于的线性回归方程为，那么 表中的值为（ ） A． B． C．D． 【答案】A 【解析】 试题分析：,,回归直线过样本点的中心，因此有 ，解得. 考点：回归直线方程的应用. 10．通过随机询问110名不同的大学生是否爱好某项运动，采用独立性检验的方法计算得，则根据这一数 附表，得到的正确结论是（ ） A．0.1%的前提下，认为“爱好该项运动与性别有关” B．%的前提下，认为“爱好该项运动与性别无关” C．99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别无关” D．99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关” 【答案】D 【解析】 试题分析：由于，由表可知,因此有99%以上的把握认为“爱好该项运动与性别有关”. 考点：独立性检验的应用.  第II卷（非选择题） 请点击修改第II卷的文字说明 评卷人 得分 二、填空题（题型注释） 11．把一枚硬币抛掷次，事件A＝“一次出现面”，事件B＝“出现正面”，则P（B|A）＝________. 【解析】 试题分析：事件发生有（正，正，反）（正，反，反）（正，反，正）（反，正，反）（反，正，正）（反，反，正）（反，反，反）共有7种，事件发生有（正，反，反）（反，正，反）（反，反，正）有3种， 因此. 考点：条件概率的应用. 12．设（x）＝a0＋a1x＋a2x2＋…＋ax21，的值为________． 【解析】 试题分析：令得，令得，代入得 考点：赋值法求值. 13．设随机变量的分布列为P（＝k）＝（k＝1,2,3,4,5），则P（）等于 【答案】 【解析】 试题分析：由分布列得，，因此 考点：随机变量的概率. 14．在一组样本数据的散点图中，若所有样本点都在直线上，则这组样本数据的样本相关系数为_______. 【答案】1 【解析】 试题分析：由于所有的样本数据都在直线上数据样本的相关系数为1 考点：样本数据的相关系数. 15．.变量X的概率分布列如右表，其中成等差