北京市第一五四中学七年级数学上册 1.4.1 有理数的乘法（第2课时）导学案（无答案）（新版）新人教版.docVIP

1.4.1 有理数的乘法 一、学习目标： 1．进一步理解有理数的乘法法则；掌握多个有理数的相乘的法则。 2．能熟练地进行有理数的乘法运算； 二、学习重点：多个有理数乘法的运算探索有理数的乘法及符号的确定。 第一组： （1）（-7）×8与8×（-7） （2）（-5/3）×（-9/10）与（-9/10）×（-5/3） 第二组： （1） [（-4）×（-6）]×5与（-4）×[（-6）×5] （2）[1/2×（-7/3）]×（-4）与1/2×[（-7/3）×（-4）] 第三组： （1）（-2）×[（-3）＋（-3/2）]与（-2）×（-3）＋（-2）×（-3/2） （2）5×[（-7）＋（-4/5）]与5×（-7）＋5×（-4/5） （2）请同学们思考以上三组的结果有什么共同特点？ 它们分别反映了怎样的运算率？你能用字母表示吗？ （3）请阅读课本P22-P23，验证你的结论与课本是否一致? (三)分层提高 基础题： 1.习题整理（教材P32练习题1-2注意过程，仿照例题） 2.提高题 （1）.选择题:若a×b0 ,必有 ( ) A a0，b0 B a0，b0 C a、b同号 D a、b异号 （2）四个互不相等的整数a.b.c.d.它们的积abcd=9. 那么a＋b＋c＋d=–2.75的相反数的倒数是 。 （4）五个有理数的积是负数，那么这五个有理数中至少有 个负数。 (四)总结归纳： 谈谈本节课上的收获： (五)巩固反馈 （1）完成本节课堂小测 （2）记录作业 ： 1