2015年交通运输的特点.pptVIP

学情分析： 学生已经了解主要的交通运输方式有五种：铁路运输、公路运输、水路运输（内河运输，海洋运输）、航空运输、管道运输；每种交通运输方式的特点也基本掌握。 学生也能根据具体情况选择正确的运输方式。 学生能运用地图说出我国交通网络的大致分布格局。 学生还不清楚某一国家的交通运输特点从哪些方面来总结。 学生具有一定的分析地理问题的能力，并能运用地图说出某些地理事物的分布。 教材分析： 中图版八年级下册第十六章认识几个国家,日本、美国、澳大利亚、巴西这四节教材中没有直接的文字、图片或地图用来讲述一个国家交通运输特点，只有俄罗斯这节中有一张“俄罗斯矿产、工业区和铁路分布图”。 地图册中所给的这五个国家都有铁路和公路线的分布。 补充一些国家交通的相关资料和地图。 教学目标 知识与技能：掌握分析国家交通运输特点的思路，提高解决问题分析问题的能力。 过程与方法：通过分析案例，总结分析某一国家交通运输特点的思路，并能应用在其它的一些国家。 情感态度与价值观：尊重不同国家的国情。 教学重点与难点 根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点 教法 案例分析法 归纳法 学法 对比学习法 归纳法 教学过程——导入 3月11日下午2时46分，日本发生里氏9.0级大地震，此后余震不断，部分地区发生高达10米的大海啸，海陆空交通受到严重影响，通讯也一时中断。山体滑坡、火灾等次生灾害和人员伤亡报告不断。首都圈交通陷入瘫痪，大约650万人滞留途中，因地震无法回家。 说出日本的交通运输方式及其影响因素? 日本国土面积377,835平方公里，山地和丘陵占总面积的71％，河流多短而急促，其海岸线十分复杂。西部日本海一侧多悬崖峭壁，港口稀少，东部太平洋一侧多入海口，形成许多天然良港。公路交通十分发达，高速公路多达100多条，日本的水路交通也十分发达，港口接近20个，航线多达几百条。空中交通堪称完美，在2008年世界机场服务质量的排名中，东京羽田机场位列第一，陆路交通大部分依赖地铁、轻轨、铁路等轨道交通，新干线是日本的高速铁路客运专线系统，以“子弹列车”闻名，是轨道交通的现代化标志。 说出中非的交通运输方式及其影响因素? 中非位于非洲大陆中部，内陆国家，无出海口，亦无铁路，空运规模很小，主要靠公路和河运。由于遭受战乱及长年失修，多数道路状况不佳，在雨季更难以通行。联合国公布的世界最不发达国家之一。经济以农业为主，工业基础薄弱，80％以上的工业品靠进口。境内多丘陵，大部为海拔７００－１０００米的高原。乌班吉河是境内最大河流，此外还有沙里河。北部属热带草原气候，南部属热带雨林气候。 分别说出日本和中非两国交通运输的发展所处的水平及其影响因素？ 日本的交通运输发达；社会经济、科技。 中非的交通运输落后；自然、社会经济、科技、政治等。 2010年12月22日我国首列国产化时速300公里“和谐号”动车组列车（CRH2－300）竣工下线。这是我国铁路全面实施自主创新战略取得的重大成果，标志着我国铁路客运装备的技术水平达到了世界先进水平，中国也由此成为世界上少数几个能够自主研制时速300公里动车组的国家 俄罗斯交通运输部门结构图 近几年来，海运在俄罗斯国内和对外运输方面的作用在增长。俄罗斯的海洋船队也在不断地补充具有高新技术水平、高经济效益的多用或专用船只。一艘又一艘原子破冰船扩展了北部海域的航线，全年任何时候都可以通航了。 板书设计： 国家交通 运输特点 交通运输方式 交通运输网的布局 交通运输的水平 影响因素：自然、社会经济、科技等。 * * * * * * 说明某国家交通运输特点的思路方法 课程标准的分析 学情分析 教材分析 教学目标 教学重点与难点 教法和学法 教学过程 板书设计 中国地理： 比较不同交通运输方式的特点；运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。 解读课程标准： 根据资料和地图，说出某一国家交通运输特点。 解读课程标准： 学习 途径 学习 对象 学习 目的 世界地理：认识国家（本节课标） 典型案例分析 交通运输方式多样；自然、社会经济、科技等。 中非共和国 运输方式较少，以公路和河运为主；自然、社会经济、科技等。 铁路线的分布及影响因素？ 主要分布在岛屿四周的沿海平原；自然、社会经济等 公路线的分布及影响因素？ 主要分布在中非的南部贯穿东西；自然、社会经济等 芬兰北部的少数民族， 千万年来依靠放牧驯鹿 在北极生存，并且严格 恪守着祖先的传统，他 们以驯鹿拉雪橇运载货 物著称于世。 自然、传统 科技 四川省凉山彝族 自治州木里藏族 自治县“马班邮路”投递员王顺友，成 为世界邮递员的楷模。 自然、社会经济 背着书包在怒江上溜索上学 越南划着船卖水果 某国家交通运输特点 运输方式 交通运输水平 交通运输布局