试论数学教学中自主学习能力的培养.docVIP

试论数学教学中自主学习能力的培养 前言：当今教育的新理念是自主学习，它是素质教育的具体体现，自主学习能唤醒学生的自主意识，发挥学生的主体作用。教师在教学中应该在承认学生主体地位的基础上，充分发挥学生的自主性，让学生在自主的基础上，对学习充满兴趣，在教学过程中，让学生真正成为学习的主人。 一、学习中，注重学生独立性的培养 数学素质是人类整体素质的一个重要的组成部分，他和语言素质一样重要，因为数学是人们生活、劳动、学习必不可少的工具，能够帮助人们处理数据，进行计算、推理和证明。在注重人性化教育的今天，我们更应该注重学生个性的发挥，每个学生都有其独立性和独立存在的必要，因此在教学过程中要对每位学生的个性有所掌握，在此基础上，争取找到适合其最佳的教学手段，并帮助其找到最恰当的学习方法。这里所说的个性的培养并不是任学生自由发展，而要在学生个性的基础上培养他们的独立性，让他相信自己能够掌握有关技能，并能靠自己的理解和认识很好地完成学习任务。要让他们知道自己有不同于其他同学的闪光点，以此激发他们学习的兴趣。 二、激发学生，自主探究 学习任何知识要想理解透彻，就要自己去发现，这样就能弄清并掌握其中的规律。学生是学习的主体，在教学中，凡是通过学生努力发现的知识，就有助于记忆。因此，在教学中，凡是通过努力可以发现的知识，教