“收复台湾和抗击沙俄”说课稿VIP

“收复台湾和抗击沙俄”说课稿 　　各位各位评委大家上午好 　　我是***，今天我说课的题目是《收复台湾和抗击沙俄》，接下来我将从以下几个方面进行说课： 　　一、教材的地位和作用 　　收复台湾和抗击沙俄是七年级下册第十八课的内容，是中国古代史重要内容，本课主要讲述了两个问题:收复台湾和抗击沙俄，是清朝统一多民族国家巩固的扩展和延伸，在本单元中具有承上启下的作用。通过学习，可以使学生了解，我国自古以来就是统一的多民族国家，祖国统一始终是历史发展的主流，使学生真正悟到“统一是历史的必然”这一基本规律，以及对当前台湾问题的现实指导意义，激发学生的爱国热情，激励学生奋发图强，将来为维护祖国统一做贡献。 　　二、教学目标 　　1.知识与能力目标：了解荷兰侵占台湾和沙俄入侵黑龙江； 2.过程与方法目标：通过引导学生对已学过的有关台湾等方面的知识进行回忆、梳理，培养学生归纳、综合历史问题的能力。 3.情感态度、价值观目标：通过学习，使学生认识到郑成功收复台湾和清政府抗击沙俄侵略的斗争都是维护了我国国家主权和民族利益的正义斗争；中华民族有着坚决反抗外敌侵略的光荣传统；郑成功是我国历史上著名的民族英雄。从而激发学生继承民族英雄的爱国主义传统，培养为捍卫国家领土主权和民族利益英勇斗争的精神。 　　1.重点： 2.难点：中俄签订《尼布楚条约》。 　　依据新课程标准,本节课我采用自主学习,合作探究的教学模式.主要运用讲述法,阅读指导法,讨论法等.。 　　学法：（1）指导学生通过对课文的阅读和理解，概括提炼出基本的知识要点。培养学生阅读分析综合的能力。 　　（2）通过组织学生对“为什么说台湾自古以来就是中国领土”等问题的讨论，培养学生合作学习，主动探究的精神。 　　五、说教学过程 　　导入新课,本课导言框讲述了一个很有意思的小故事，而这个故事也是荷兰殖民者占领台湾的开始，与本课内容有一定的因果联系。因此用这个故事导入，一方面使学生产生学习兴趣，另一方面，也使学生了解了本课的背景。一举两得！ 　　讲授新课；首先解释一下开辟荆榛逐荷夷的含义， 　　第一环节：自主探究环节： 　　首先请学生阅读课文第一部分，完成以下的填空： 　　民族英雄（）于（）年从荷兰殖民者手中收复台湾 　　2.清政府于（）年设置台湾府，台湾府设置的作用：加强了（），巩固了（） 　　1.民族英雄（）于（）年从荷兰殖民者手中收复台湾 2.清政府于（）年设置台湾府，台湾府设置的作用：加强了（），巩固了（） 　　1.雅克萨之战的背景 　　2.两次雅克萨自卫反击战 　　3.中俄《尼布楚条约》的签订（1689年）