简谐运动图象仪器.docVIP

简单直观的“简谐运动图象”演示仪的制作 王高波 （宁波市鄞州中学，浙江　宁波　315101） 演示实验最突出针对性、科学性、可操作性、简便性和可视性。在高中阶段的课堂教学中，只有在作简谐运动的图象时应用实验直接绘制物理图象，于是这个演示实验是教学的重点，演示时必须达到直观简单，效果明显。高中物理新教材采用水平弹簧振子替代以前用砂摆演示简谐运动的图象，但实验室拥有的简谐运动图象演示仪，存在许多的不足：①描绘图线的笔与板之间有较大的阻力，实验时很难调整适当，振子做明显的阻尼振动。②通过转轮带动板移动时不稳定，明显不是匀速运动。③实验装置结构复杂，在课堂教学中学生很难了解其工作原理，且不能直接观察到图象的形成过程④实验重复性差，每次实验前需用布擦去的图象往往不干净，且每次的实验结果不同。为此，笔者制作一个用磁铁替代毛笔，可操作性强，能直观演示弹簧振子振动和单摆振动图象的实验仪器，如图所示。现介绍如下： 1、选用材料： 简易气垫导轨附弹簧振子、儿童用磁性画板二块、60cm直尺二把（或两根笔直的长木块）、直径4mm强磁二根、直径1cm圆形强磁6个、长90cm宽30cm的平整木板一块、长50cm宽14cm的有机塑料板一块（或其它平整板）、铁支架一个、金属球一个、直流电动机一个、细绳、气泵等。 2、制作过程 ①两把直尺固定在木板的两旁与木板平行，间距与有机塑料板等宽，作为移动画板时的导轨。 ②拆