生物：第6章第二节 植物光合作用的场所 教案1（苏教版七年级上）.docVIP

第3单元 第6章 绿色植物的光合作用和呼吸作用 第二节 植物光合作用的场所 一、教学目标： 知识性目标： 1、识别绿色植物叶片的结构，说出各部分结构的主要功能。（重点） 2、解释叶是光合作用的主要器官。（难点） 3、说明叶绿体是光合作有物场所。 4、举例说出光合作用需要光。 技能性目标： 1、练习徒手切片。 2、观察叶片的结构，观察绿叶细胞中的叶绿体。（重点） 情感性目标： 让学生建立结构与功能相适应的观点。 二、教学重点： 难点：解释叶是光合作用的主要器官。 三、教学准备： 准备新鲜的叶片——天门冬、菠菜叶。 根据课本准备实验《观察叶片的结构》的材料用具。 叶片的结构模型。 FLASH：绿色植物叶片的结构。 视频文件：（1）叶的生长；（2）植物的光合作用 四、教学过程： 教学内容 教师活动 学生活动 导入新课 [引言]：通过前面的学习，我们已初步了解光合作用离不开光和叶绿体。你知道光合作用是在植物体的哪个器官中进行的呢？ [提出问题]：参天大树拔地而起，枝繁叶茂；纤纤 都能回答出：叶。 教学内容 教师活动 学生活动 叶是光合作用的主要器官 观察实验：叶片的结构 小草茁壮成长，生生不息。无论是参在大树，还是纤纤小草，一般都具有叶，叶是绿色植物进行光合作用的主要器官，叶片是叶的主要部分。叶片作为光合作用的主要器官，它具有哪些结构及