浅议思想政治课教学中学生创新精神的培养.docVIP

浅议思想政治课教学中学生创新精神的培养 保德中学 周红卫 内容提要：21世纪中国教育的指导思想是要全面推行素质教育，不仅传授知识，培养能力，还要提高素质。其中最重要的是要以人为本，为了每个学生的长远发展，为了中华民族的振兴，必须大力培养学生的创新精神和实践能力。的主渠道是课堂教学，教师应竭尽全力，创造人人参与的局面，培养和发展创造性思维意味着摒弃死守书本、循规蹈矩、墨守成规、人云亦云的学习方式和习惯，而形成不拘泥、不守旧、敢于批判、勇于创新的思维品格。阐述怎样培养学生多角度、多方向、多侧面去思考和探索问题的能力，如何启发学生多向思维、迸发创新思维的夺目火花。 三．政治课教学中培养学生创新精神的方法 （一）探索构建新型的课堂教学模式 1．巧妙“布惑”，设置障碍，培养学生的质疑能力现代科学之父爱因斯坦指出：“提出一个问题往往比解决一个问题更重要！因为解决一个问题也许是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题新的可能性，以新的角度看旧的问题，却需要有创造性想象力，而且标志着科学的真正进步。”引导学生在阅读教科书的基础上，要求学生提出疑问，并回答他们自已的疑问以掌握知识、培养创新意识的教学方法。主要步骤是:第一，引导学生提出疑问。在教内容时，要求学生在阅读教科书的基础上，用书面形式提出本框节的疑问。对学生提出的疑问，根据不同质量给予不同的评价，由此引起学生的兴趣，促进他们开拓