【成才之路】2014-2015高中历史 第11课经济建设的发展和曲折课件 新人教版必修2高考一搏.ppt

口号，既是文化现象也是文化符号；口号，几乎从来没有离开过政治，它其实是穿着文化的外衣表现政治的内涵；口号，往往是某时某地社会生活最简洁有力的记录，为后人提供了足够大的想象空间。用口号来解读历史，会别有一番“味道”。 你知道上图所反映的以“钢”为口号，是发生在哪个时期的事情吗？这一口号是在什么背景下出现的？它的出现又反映了当时的什么现象呢？现在，就让我们进入本课的学习，一起来解答这些疑惑吧！ ●课标要求 概述20世纪50年代至70年代我国探索社会主义建设道路的实践，总结其经验教训。 ●时空坐标 一、社会主义建设的起步 1．国民经济的恢复 (1)背景：由于帝国主义的长期掠夺和国民政府的肆意搜刮，加上多年战争破坏，国民经济全面崩溃。 (2)表现：到1952年，完成了国民经济的恢复工作。 (3)意义：为国家开展有计划的经济建设创造了条件。 2．“一五”计划 (1)背景：新中国成立之初，我国是一个落后的农业国，工业基础极其落后。 (2)特点：优先发展_________。 (3)成就：鞍山钢铁公司等一系列工厂先后建成投产。 (4)意义：我国开始改变工业落后面貌，为__________________奠定了初步基础。 3．三大改造 (1)对象：农业、__________、资本主义工商业。 (2)途径 ①农民参加________________，走集体化道路。 ②手工业者也纷纷加入手工业生产合作社。 ③资本主义工商业实行___________。 (3)结果：到1956年底，我国基本完成了三大改造，生产资料私有制变为____________________。 (4)意义：社会主义经济体系在中国基本建立起来。 特别提示：土地改革运动(1950年夏开始到1952年底基本完成)确立的是个体农民的土地私有制，而不是集体公有制。对农业社会主义改造的基本完成使农民土地私有制转变为集体公有制。1949～1956年我国农村经济形式的变化趋势是封建剥削的土地所有制——农民土地私有制——社会主义集体公有制。 二、探索与失误 1．中共八大 (1)时间地点：1956年，北京。 (2)主要内容 ①正确分析了国内的___________。 ②提出了党和人民的主要任务。 (3)评价 ①是对我国建设社会主义道路的一次___________。 ②但八大确定的路线并未能坚持下来。 2．社会主义建设总路线 (1)时间、会议：1958年，中共八大二次会议。 (2)内容：“鼓足干劲，力争上游，_________地建设社会主义”。 (3)影响：会后，全国掀起“__________”的高潮。 3．“大跃进”运动 (1)内容：大办工业、大办农业。 (2)特点：高指标、浮夸风。 (3)评价 ①反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后面貌的愿望。 ②忽视了______________。 4．人民公社化运动 (1)特点 ①一切财产由______统一核算，统一分配。 ②许多地方的公社大办公共食堂，吃饭不要钱。 (2)“大跃进”和人民公社化运动的危害 ①违背了经济发展的客观规律和超越了历史发展阶段，导致国民经济出现混乱。 ②1959～1961年，我国出现了新中国成立以来最严重的经济困难。 5．对国民经济的调整 (1)原因：“左”倾错误造成严重的经济困难。 (2)措施：对国民经济实行“_______、巩固、充实、提高”的八字方针。 (3)结果 ①从1962年起，经济逐步得到恢复和发展。 ②到1965年，国民经济调整任务基本完成，并在一些领域取得重大成就。 规律总结：“大跃进”和人民公社化运动的不同：①“大跃进”运动涉及生产力方面，人民公社化运动涉及生产关系方面。②“大跃进”运动片面扩大生产规模，追求生产建设的高速度，违背了客观经济规律。③人民公社化运动不顾生产力的实际水平，片面变革生产关系，违背了生产力决定生产关系的原理。 三、国民经济的劫难 1．原因：1966年，“文化大革命”爆发，不久动乱由思想文化领域、政治领域扩展到____________。 2．表现 (1)许多行之有效的政策、规章制度被废除。 (2)大批工人、干部停产“闹革命”。 3．调整 (1)周恩来：1971年着手恢复调整国民经济，到1973年国民经济出现复苏局面。 (2)邓小平：1975年主持中央日常工作，明确提出全面整顿的思想，使国民经济呈现迅速回升状态。 巧思妙记：本课知识可归纳为“一、三、四、四”。 一条路线：过渡时期总路线；三个时期：过渡时期(1949～1956年)、全面建设社会主义时期(1956～1966年)、“文化大革命”时期(1966～1976年)；四次成功探索：一五计划、三大改造、中共八大、八字方针；四次失误探索：1958年总路线、“大跃进”运动、人民公社化运动、“文化大革命”。 一、新中国成立后为了