【备战2015】2014年高三历史9月分类汇编 R单元 近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果试题 高考一搏.docVIP

R单元 近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果 目录 R单元 近代以来中国的思想解放潮流及重大思想理论成果 2 R1维新变法思想 2 R2新文化运动与马克思主义的传播 2 R3三民主义的形成和发展 2 R4毛泽东思想 2 R5新时期的理论探索 2 R1维新变法思想 【文综历史解析卷·2015届宁夏银川一中高三上学期第一次月考（201408）】25．某思想家在20世纪初大声疾呼：“吾宁忍过去国粹之消亡，而不忍现在及将来之民族，不适世界之生存而归削灭也……其不能善变而与之俱进者，将见其不适环境之争存，而退归天然淘汰已耳！”从中可见，该思想家主张 A．打破保守观念，为新文化营造空间 B．剔除传统糟粕，重建儒家信仰 C．宣扬改革理念，为康梁变法造声势 D．遵循进化理论，任凭自然选择 【答案解析】A 解析：材料的意思是说，要打破“国粹”束缚，即打破守旧观念，来挽救民族危亡，材料体现了进化论的观点，属于新文化，所以A项正确。材料不是要重建儒家信仰，排除B项；材料时间为20世纪初，这时戊戌变法已经结束，C项可排除；D项“任凭自然选择”与“不忍而归消灭”矛盾，可排除。 【思路点拨】克服D项的干扰。 【历史解析卷·2015届广东省广州市海珠区高三摸底考试（201408）】16．有学者认为：“中国近代历史剧变的基本分界线，是距今一百多年前的甲午战争。”得出这一结论的最主要依据是，甲午战后 A．中国割地赔款，丧权辱国 B．近代民族工业开始产生 C．开启了制度变革的探索历程 D．开始出现向西方学习的潮流 【答案解析】 C 解析： 依据所学知识，甲午战后，民族资产阶级登上历史舞台，进行维新变法，开启了中国制度变革的探索。A项开始于《南京条约》；B项是19世纪六、七十年代产生的；D项是林则徐迈出了近代中国向西方学习的第一步。 故选： C 【历史解析卷·2015届湖南省师大附中高三第一次月考（201409）】L1 C2 R128. (18分)阅读下列材料，回答问题。 材料一　清朝是一个与辫发纠缠在一起的朝代。单是男人头上盘旋的一条辫子，其存废留剃就与清王朝的政治命运紧密相连。……明末清初易代之际，由满、汉战争而引发的“剃发”“留发”的发式之争，虽然最后以清王朝的军事胜利而告终。……然而为挑战清王朝剃发令，很多民众起义也都发布了蓄全发令。“起义”与“蓄发”结合的历次反抗，发展到近代时期以太平天国为顶峰。太平天国农民起义曾颁布“蓄发令” ，辫发被太平天国赋予阶级性、民族性等多重含义，成为农民起义军反抗统治者的口号和目标。 　——摘自侯杰《剃发·蓄发·剪发——清代辫发的身体政治史研究》 材料二　戊戌维新期间，康有为进呈《请断发易服改元折》以“辫发长重，行动则摇，误缠机器，可以立死。……辫发与机器不相容也。且兵争之世，执戈跨马，辫尤不便，其势不能不去之。……且垂辫既污衣，而篱发增多垢，衣污则观瞻不美。若在外国，为外人指笑，儿童牵弄，既缘国弱，尤遭戏侮，斥为豚尾，去之无损。”为言，力主“断发”。……辫子是一束头发，然而他又维系着家家户户同王朝和传统的一种历史联系，因此剪辫子与否不啻是一种严肃的政治抉择。……剪辫与否本身不会给社会生活带来多大影响，但在近代中国它显然又带有观念变革的意义。孙中山割辫子于广州起义失败之后，显示了一个革命先行者同王朝的决裂。黎元洪割辫于武昌起义的枪口逼迫之下，显示了一个旧官僚在推拽之下的政治转折。袁世凯割辫于就任民国大总统前夕，显示了一个“名义上是共和主义者，但内心却是专制君主”的人舍鱼而取熊掌的权衡。 ——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 材料三　 辛亥革命最大的结果是创立民国，但是民国并没有名副其实，因为中国缺乏一个能支撑民国的社会基础。所以我说辛亥革命达到了三个实质性成果，第一是剪辫，我虽然说他在1914年还有很多人没有剪，但毕竟大部分人剪了，留辫子已经是少数，剪掉辫子是多数的，所以剪辫子应该说是实现了。第二是易帜，旗换了，黄龙旗换成了别的旗。第三就是改历，以前是农历，现在是阳历了，农历虽然还在用，双历并存。 ——摘自傅国涌《大变局中的小辫子》 (1)根据材料一并结合所学知识，分析清朝出现的“剃发”“蓄发”之争所代表的政治含义。(4分) (2)根据材料一、二并结合所学知识，分析近代不同的历史人物有关“断发(剪辫)”的主张和行动的出发点有何不同？清朝以来辫发的变化体现了怎样的时代变迁？(8分) (3)根据材料二、三和所学知识，从社会史观的角度分析“辛亥革命三个实质性成果”的历史意义。(6分) 【答案解析】第一问，从满汉文化角度回答；第二问，出发点：康有为侧重从维新角度、孙中山侧重从革命角度、黎袁则侧重于投机革命；第三问，答题关键是题干要求“社