【成才之路】2014-2015高中英语 Module 2 第2课 Grammar同步练习 外研版必修4高考一搏.docVIP

Grammar Ⅰ.用所给动词(短语)的适当形式填空 1．________ in the bicycle lanes. 2．________ at red traffic lights. 3．________ the rules of the road. 4．________ for pedestrians. 5．________ behind you before you turn right or left while driving. 6．________ your bike in the middle of the road. 答案：1.Stay　2.Stop　3.Keep　4.Watch out　5.Look　 6．Dont ride Ⅱ.完成句子 1．不要到处跑，可以吗？ ________ run around，________ ________？ 2．我们面对面好好地交谈，好吗？ Lets have a nice talk face to face, ________ ________？ 3．如果可能的话，就献一些血，那么很多生命就会被拯救。 ________blood if possible ________ many lives will be saved. 4．再努力一点，否则你会落后的。 __________________________or youll fall behind. 5．开车时小心点，好吗？ ________ ________ when you are driving，will you? 答案：1.Dont；will you　2.shall we　3.Give；and　4.A bit more effort/Make a bit more effort　5.Be careful Ⅲ.语法填空 1．________(send) an email to our office in the given time—you will get a free present. 答案：Send　考查祈使句。从语境分析，第一句话应该是祈使句，要你在指定的时间内将电子邮件发到我们办公室。后一句话说明你这样做了后，就会得到一份免费的礼物。 2．Our English teacher is ill. Lets go and see him after school, ________？ 答案：shall we　考查祈使句的反意疑问句。句意：我们的英语老师病了。放学后，我们去看他，好吗？“Lets...”的反意疑问句用shall we。 3．One more week, ________ I will get everything ready. 答案：and　and用在“祈使句＋and＋陈述句”结构中，表示“那么”的递进意思。 4．Let me have a look at your photo, ________？ 答案：will you　Let me/him/her...的反意疑问句是will you。句意：让我看看你的照片，好吗？ 5．Do you want to get more passion for football? ________(watch) the World Cup. 答案：Watch　句意：你想更热爱足球吗？请看世界杯。根据题干结构以及句意可知后面是一个祈使句，故用原形。 6．Please do me a favor—________(invite) my friend Mr. Smith to Youth Theater at 7：30 tonight. 答案：invite　句中破折号表示解释说明，空格处表示的语气应为祈使意义，所以用动词原形。 7．________(go) straight on and youll see a church. You wont miss it. 答案：Go　中间的连词and说明前后都是独立的句子。第一句结构为：祈使句＋and＋陈述句＝if条件句＋主句。 8．John, ________(come) here—everybody else, stay where you are. 答案：come　句意：约翰，到这儿来——其他人待在原地。本句为祈使句，故选用动词原形。 9．—Alice, you feed the bird today, ________？ —But I fed it yesterday. 答案：will you　这是一个带有主语的祈使句，祈使句的附加问句一般为will you，意思是“好吗”“可以吗”。 10．Lets keep to the point or we ________(never reach) any d