【非常学案】2014-2015高中历史 第一单元第4课专制集权的不断加强课后知能检测试题(新版)岳麓版必修1.docVIP

【非常学案】2014-2015高中历史 第一单元第4课专制集权的不断加强课后知能检测试题(新版)岳麓版必修1.doc

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【非常学案】2014-2015高中历史 第一单元第4课专制集权的不断加强课后知能检测试题(新版)岳麓版必修1 一、选择题 1.西汉统治者总结秦朝历史,从“海内新定,同姓寡少,惩戒亡秦孤立之败”的认识出发,采取的措施是(  ) A.实行郡国并行制度     B.颁布“推恩令” C.设置刺史 D.实行三省六部制 【解析】 西汉初年,统治者吸取秦朝灭亡的教训,在一些地方实行郡县制的同时,又设立了一些王国,形成了郡国并行的地方政治制度。 【答案】 A 2.(2014·湖州高一检测)汉武帝颁布“推恩令”,规定诸侯王死后,除了嫡长子继承王位外,其他子弟也可以受封土地为列侯。此项措施的实施使得(  ) A.汉初以来的分封制被废除 B.宗法制得以重新确立 C.王国问题得到了妥善处理 D.土地兼并更加严重 【解析】 汉武帝为了巩固中央集权,下令允许诸侯王将自己的封地分给子弟,诸侯国越分越小,汉武帝再趁机削弱其势力。实行“推恩令”后,王国辖地仅有数县,诸侯王势力威胁中央的问题不复存在,彻底解决了王国问题,选择C项。 【答案】 C 3.唐朝后期“文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷。虽称藩臣,实非王臣也”。《旧唐书》中的这则材料实质上反映了当时(  ) A.中央与地方的矛盾 B.君权与相权的矛盾 C.文臣与武将的矛盾 D.中央与少数民族地区的矛盾 【解析】 “文武将吏,擅自署置,贡赋不入于朝廷”,可见藩臣已拥有独立的军政、财政大权,已经发展为地方割据势力。因此实质上反映了中央与地方的矛盾。 【答案】 A 4.下列措施中有利于限制地方割据势力的是(  ) ①秦始皇建立郡县制 ②汉武帝颁布“推恩令” ③唐玄宗设置节度使 ④宋太祖派文臣做知州 A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④ 【解析】 唐玄宗设置节度使导致地方形成割据势力,最终导致“安史之乱”,形成了藩镇割据的局面,排除③。 【答案】 D 5.宋太祖“选儒臣(文人)干事者百余,分治大藩”,这一措施主要是为了解决(  ) A.宦官专权 B.武臣专权 C.相权过大 D.王国问题 【解析】 宋朝选派文臣出任州郡长官,州郡不得由武臣掌握,以免拥兵作乱。可以看出主要是为了解决武臣专权的问题。 【答案】 B 6.朱熹说:“本朝鉴五代藩镇之弊,遂尽夺藩镇之权。兵也收了,财也收了,赏罚刑政一切收了。”这段话说明宋朝(  ) A.中央集权得到进一步加强 B.地方政府进一步收回财权 C.地方自主权进一步扩大 D.藩镇割据成为严重的社会问题 【解析】 唐末五代以来藩镇势力属于地方割据势力,威胁的是中央集权,故宋代收藩镇之权是为了加强中央集权。 【答案】 A 7.(2014·南通高一检测)《宋史》中记载:“宋初,循唐、五代之制,置枢密院,与中书对持文武二柄,号为‘二府’……中书、密院既称‘二府’,每朝奏事,与中书先后上殿。”从上述材料中可以看出(  ) A.枢密使与中书分掌军政与财政 B.加大各部权限,发挥官员的主动性 C.枢密使的设立,分割了宰相的权力 D.分割军队指挥权,防止将领反叛 【解析】 从材料信息可以看出,枢密院设置后,主管国事,中书则只管行政,达到了分割相权、加强皇权的目的,故C项说法符合材料信息。 【答案】 C 8.作为封建专制主义中央集权时期中央官职的“相”曾一度处于“一人之下,万人之上”的地位。其何时开始设置又在何时淡出历史舞台(  ) A.秦朝 宋朝 B.元朝 明朝 C.秦朝 明朝 D.秦朝 清朝 【解析】 秦始皇时设置丞相,丞相为百官之首,帮助皇帝处理全国政事;明朝朱元璋于1380年废除丞相。 【答案】 C 9.明朝自宣德以来,中央机构互相倾轧。英宗登基后,太皇太后委政内阁,令大学士杨士奇等对题奏本章拟出处理意见,交皇帝裁定,明朝票拟走向制度化。这主要反映了(  ) A.内阁地位逐渐提高 B.明英宗时期初设内阁 C.废丞相后政治腐败 D.内阁成为法定的中央机构 【解析】 明成祖时始设内阁,故排除B项;内阁始终不是法定的行政机构或决策机构,排除D项;材料表明明朝票拟走向制度化,并不能说明废丞相后政治腐败,排除C项;从材料内容可知内阁取得票拟权是太皇太后“委政内阁”的结果,表明内阁作为咨询机构地位提升是太皇太后或皇帝赋予的,并非法定的。 【答案】 A 10.明朝解缙曾说:“国初至今,将二十载,无几时不变之法,无一日无过之人。”这句话反映的实质问题是(  ) A.明初法律制度不完备 B.明初注重法律制度的修订和补充 C.明初君主专制强化 D.明初贯彻以法治国的方针 【解析】 “无几时不变之法,无一日无过之人”说明法律变化频繁,人人自危,而能够随时变更法律制度的只有皇帝,这体现出君主专制强化的特点。材料信息不能体现A、B、D三项的结论。 【答案】 C 11.(2013·江苏高考)光绪《

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