福建省诏安县桥东中学2014—2015学年高二语文上学期期中试题.docVIP

2014-2015学年桥东中学高二上学期期中考试语文科试题 一、古代诗文阅读（27分） （一）默写常见的名句名篇（6分） 1、补写下列名句名篇中的空缺部分。（6分） （1） ，两朝开济老臣心。 《蜀相》（杜甫） （2）木欣欣以向荣?（东晋·陶渊明·归去来兮辞）出师一表真名世， ?，一种相思，两处闲愁。?（宋·李清照·如梦令） ， ①巡阳许诺 ②巡引六将于前，责以大义，斩之 ③巡缚稿为人千余，被以黑衣 ④其后复夜缒人 ⑤未几出战，擒贼将十四人 ⑥遇贼兵四百余人，悉擒之 A．①②⑤ B．①③④ C．②③⑤ D．③④⑥ 4．下列对原文有关内容的分析和评价，不正确的一项是 （ ）（3分） A．令狐潮率军包围了张巡，还以书信劝降；张巡的六名将领也劝他投降，张巡设计杀了他们，士气因此大振。 B．在城中箭已用尽的情况下，张巡捆扎了千余草人，向贼兵“借”来几十万支箭，表现了他不同寻常的机智。 C．通过交锋，令狐潮很佩服雷万春和张巡的治军，并以天道称赞他们，结果遭到张巡的斥责，并被打得落荒而逃。 D．张巡有勇有谋，接连打败贼兵，而且对俘虏分别处理，恩威兼施，贼兵中的许多百姓都来归附他。 5.翻译文中划线句子。（6分，每小题3分） （1）巡引六将于前，责以大义，斩之，士心益劝。? （2）向见雷将军，方知足下军令矣，然其如天道何？ （三）古代诗歌阅读 6、阅读下面的唐诗，回答问题。（6分） 柳州开元寺夏雨① 吕本中 风雨潇潇似晚秋，鸦归门掩伴僧幽。云深不见千岩秀，水涨初闻万壑流。 钟唤梦回空怅望，人传书至竟沉浮②。面如田字③非吾相，莫羡班超封列侯。 注释：①南宋初年，吕本中历经艰辛，长途跋涉，从北方流亡到柳州避乱，因有所感而做此诗。②沉浮：把信遗失了。 ③田字：六朝名将李安民“面方如田，封侯状也”。 （1）诗歌颔联从什么角度写雨？请简析。（3分）（2）请简析诗歌尾联所抒发的诗人情感。（3分）阅读下面的文字，完成1012题。 中国是诗歌的国度，诗歌在中国源远流长，并雄踞古代文坛霸主地位达两三千年之久。 中国诗经历了从四言诗到五言诗再到七言诗的发展演变。陈伯海曾提出：以诗与乐的关系来论，诗经是入乐的，可唱的；随后的楚辞就摆脱了与音乐的联系，独立发展了文学，是不可唱的；再后来到了汉乐府和五言古诗时代，又重新建立了诗与音乐的联系，但它们是对诗经和楚辞的综合，也是对二者的超越，像五言诗的创作既注意格律，具有一定的音乐性，但又不同于专门用于歌唱的作品。如果说诗经是诗与乐关系的正命题，那么楚辞就是一个反命题，而汉乐府和五言诗就是一个合命题，是否定之否定。 以内容与形式关系而论，先秦至汉魏时代的文学质朴无华，还没有考虑到形式问题，是质胜文的时期；随后的六朝文学与之完全相反，过分地讲究形式，形式甚至淹没了内容，可以说是文胜质的时期；再后来的唐宋文学综合了二者的成就，既重视内容，也不忽略形式，追求内容与形式并重，可以说是文质彬彬时期。如果说先秦至汉魏时代是有关文学内容与形式关系的正命题，六朝时代就是它的反命题，唐宋就是合命题，否定之否定。 以诗的特点而论，唐诗富有情趣，视野开阔宏大，充满外向精神，是以诗为诗的时代；随后的宋诗别开蹊径，以理趣取胜，眼界狭小，是内向型的，是以文为诗的时代；再后来的明诗追慕盛唐，批驳宋诗，但缺少宋诗开创新路的精神，走上了复古模拟之路，其内在的精神指向实际是企图揉合唐、宋诗的特点。如果说唐诗是诗歌写作原则的正命题，宋诗就是一个反命题，是对唐诗的否定，明诗就是一个合命题，是否定之否定。 （本文节选自刘登阁著的《中国文学史话》） 10、以下不属于本文语段内容的一项是（　 　　）（3分） A．诗歌的起源B．诗歌的音乐性C．诗歌的内容与形式D．诗歌的特点 11、下列表述中，对本文内容理解正确的一项是（　）（3分） A．诗经是可唱的，楚辞是不可唱的，汉乐府和五言诗与音乐有联系，也可以当作专门用来演唱的作品。 B．汉魏时代的文学，重视内容，而认为形式是不需要考虑的，是个质胜文的时代。 C．六朝文学，重视形式，甚至认为形式可以超过内容，讲究形式过了头，是个文胜质的时期。 D．唐诗富有情趣，以诗为诗；宋诗富有理趣，别开蹊径，以文为诗，所以唐诗内向，宋诗外向。 12、联系文章内容，请解释第二段划线句子的具体意思。（3分） 毕业了，大家收拾东西各奔前程时，杨修忽然站了出来，大声说：“你们想知道到底谁偷了曹操同学的手机吗？” 嗯，是谁呢？人群一阵骚动。杨修掏出自己的手机，只摁了一遍曹操手机的号码，就听曹操身上“嘀嘀嘀”地响了起来——大家都怔住了。随后有人问杨修：“你怎么知道曹操自己藏了手机呢？” 杨修哈哈大笑：“诸葛亮，是刘备的朋友；周瑜，是孙权的