小生常弹，意趣盎然--评薛小明《春雨》、《人在旅途》中国钢琴四手联弹曲集.pdfVIP

2014年第九期 《音乐创作》 常弹，意趣盎 一 一 评薛小明 《春雨》、 《人在旅途》中国钢琴四手联弹曲集 张凯 摘 要：本文以两本 中国钢琴四手联弹曲集为文本，从五个方面详细介绍 了其显在的优越性。而于现实意义的角度 ．它 们不仅充实了中国钢琴作品的创作，更重要的是为中国钢琴四手联弹的创作带来进一步的启示，从而促使在这一领域有更多， 更好 的作 品诞生。 关键词：中国作品； 四手联弹： 创作性； 民族性 钢琴四手联弹也叫钢琴二重奏，是两个人在一台钢琴上 一 、 采用四手联弹创作形式具有创造性意义 共同演绎音乐作品的一种演奏形式，需要双方的互相倾听、 钢琴学习具有长期性、艰苦性的特点，多数学习者从幼 互相衬托，在合作的过程中体现个体与整体之间的平衡与融 时五岁开始，坚持不懈，每天练习，漫长的过程中充满着音 合，这种不同于独奏的协作型演奏方式，在表演过程中所产 乐的乐趣，同时也会感受到练习的枯燥与无奈。作为幼JLd 生的特殊心理体验，极大的促进了学习的主动性、积极性， 朋友，在弹奏各种外国音乐练习曲、赋调 曲时，如果加入一 它对培养钢琴演奏者的合作能力、协调能力以及音乐表现力 定具有母语因素的作品，又是以四手联弹的形式来演奏，那 有着不可替代的特殊意义。 么，亲切 自然的民族音调、共同配合营造的音乐意境势必会 近年来，我国钢琴教育界非常重视四手联弹的教育与学 对乏味的练琴注入新鲜的血液，激发孩子们学习钢琴的兴 习，在高校音乐教育中，四手联弹作为二重奏必修课程，补 趣、激发音乐潜力与理解力，从而潜移默化的提高学习效率。 充和丰富了钢琴技能课的独奏 曲目，学生受益匪浅，享受到 更有意义的是，在早期钢琴学习中开始接触合作性演奏，掌 演奏过程的种种乐趣与挑战。在文献方面，国内大量地引进 握一定的特殊音乐要求与合作技巧是为后期更高阶段，演奏 并且出版国外优秀经典四手联弹曲目，通过对这些作品的了 复杂技术的音乐作品铺路奠石。作者匠心独具，在长期的钢 解与视奏，极大地提高了演奏者在合作艺术方面的音乐修养 琴教育中总结教育经验与教学规律，并注意到这一块领域作 以及音乐文化的熏陶。 品的不足，因此，采用四手联弹这种弹奏形式进行创作是具 然而，喜悦之余，我们不难发现具有中国风格的钢琴四 有一定的创造性意义。 手联弹教材少之又少，在琳琅满 目的国外优秀钢琴教材中， 想寻觅 中国钢琴作品集是一件不容易的事情 ，尤其是初、中 二、乐曲内容的安排，遵循循序渐进的原则 级学习程度，可选性更是有限。这对 比于 目前我国蒸蒸 日上 纵观 春《雨》20首乐曲，在技术上由易到难，在篇幅 的钢琴学习热潮是一个遗憾，也与我国被称为 拥‘有世界上 上由短至长，充分考虑到幼儿钢琴学习的入 门阶段、初级阶 最多学习钢琴人数的国家 ’不相符。 段的年龄段与接受程度，在乐曲的结构和篇幅上既有短小简 厦门大学薛小明教授在 5年间内连续创作与出版了两 练的入 门期的小乐曲，也有相当于车尔尼 599、849水平的 本中国四手联弹钢琴曲集，它们是 《春雨一中国钢琴四手联 音乐作品。初学者可以用半年多的时间完成整本书的学习， 弹简易小曲集》2009年厦门大学出版社； 在《旅途中一中国 在互动和交流中逐渐的成长，在进阶训练中提高作品的驾驭 钢琴四手联弹创作小曲集》2013年上海音乐出版社。薛老 能力。教师则根据每首作品的要求培养幼儿的综合音乐素 师是一位集教学与创作于一身的教育工作者，在这两本曲集 质，塑造合作弹奏的音乐品质，为未来的学习奠定基础。《在 诞生之前，他