人意识从何来,在实践中追求和发展真理课件.ppt

(2)实践的三个基本特征 2、实践是认识的基础 A. 认识本身不能回答 B. 客观事物自身也不能回答 C.实践是把主客观联系起来的桥梁和纽带,只有实践, 才能检验主观认识与客观事物是否相符合，才能检验主观认识与客观事物是否相符合。 C 5、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明： （ ） A、实践是认识的唯一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段。 6、“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是：（ ） A、实践是客观的物质性的活动 B、实践是检验认识真理性的唯一标准 C、一切真知都来自于实践 D、实践是认识发展的动力 B 7.“造烛为照明，求知为运用。学而不用，如同耕地不播种，终无收获。”这一论断是在强调：（ ） A.实践是认识发展的动力 B.实践是认识的目的和归宿 C.认识是实践的惟一来源 D.认识对实践有促进作用 B 8．下列观点包含实践是认识基础的有： (???? ?? ) ①近水知鱼性，近山知鸟音 ②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见 ⑤学习如逆水行舟，不进则退 A．①②③　 B．②④⑤　 C．①④⑤　 D．①③④ D 据医学史记载，17世纪20年代英国有个医生给一位生命垂危的青年输羊血，奇迹般地挽救了该青年的生命。其他医生纷纷仿效，结果造成大量受血者死亡，输血医疗手段便被禁止使用。１９世纪８０年代，北美洲的医生给一位濒临死亡的产妇输人血，产妇起死回生。医学界再次掀起输血医疗热，却带来惊人的死亡。直到１９０１年维也纳医生莱因茨坦发现了人的血型系统，才打开了科学输血的大门。 上述材料是怎样体现“实践是认识的基础”这个道理的？ 思考题 * * 意识的作用 1.人能够能动地认识世界 2.人能够能动地改造世界 1）意识活动具有目的性和计划性。 2）意识活动具有主动创造性和自觉选择性 3）世界上只有尚未认识之物，而没有不可认识之物。 1）意识对改造客观世界具有指导作用 2）意识对于人体生理活动具有调节和控制作用 (能动作用) 什么是从实际出发、实事求是？ 我们做事情要尊重物质运动的客观规律,从客观存在的事物出发,经过调查研究,找出事物本身固有的而不是臆造的规律性,以此作为我们行动的依据。 怎样做到一切从实际出发，实事求是？ 这则寓言故事说明了什么哲学道理 ？ 哲学家问船夫：“你懂数学吗？” “不懂。”船夫说。 “你的生命价值失去了三分之一，” 哲学家说，“你懂哲学吗？” “更不懂。” 哲学家感慨:“那你的生命价值就失去了一半！” 一个巨浪把船打翻，哲学家掉在河里。 船夫问：“你会游泳吗？” “不会，不会！” 船夫说：“那你的生命价值就失去了全部。” 寓言故事 实践的重要性 1、实践及其特点 两层基本含义： （1）实践是以人为主体、以客观事物为对象的物质性活动。 （2）实践是一种直接现实性活动，可以把观念 的存在变为现实的存在。（主观见之于客观的活动） （1）、实践的含义： 实践是人们改造客观世界的物质性活动。 主 体 对 象 自然界 人类社会 性 质 直接现实性活动 非纯主观思维活动 以下各项中属于实践活动的是：( ) ①全面建设惠及十几亿人口的更高水平的小康社会  ②中国为加入WTO进行艰苦的贸易谈判 ③学习理论、讨论问题、研究学问  ④大猩猩用树枝钩食白蚁  ⑤工人做工、教师讲课 ⑥《2010年远景规划的发展目标》 ⑦学生教室里听课 ⑧美、英、日、法、德和中国科学家共同绘制完成了人类基因组序列图  ⑨调整农村产业结构　⑩小行星撞击地球 √ √ √ × × × × √ √ × ①客观物质性 b.实践过程和结果要受客观事物和客观规律的制约 实践客观物质性原因 实践的主体—人是客观的 实践的对象—自然界和社会是客观的 实践的手段—工具和设备是客观的 a.实践的构成要素是客观的 （2）、实践的基本特征： ②、实践具有 。 有意识、有目的的改造客观世界的活动 主观能动性 一改造自然实践,就是要不断创造出新的物质生活资料和物质生产资料; 二改造社会的实践,就是要不断创造出新的社会结构和社会关系. 　　这种有目的的创造就充分显示了实践的能动性。意识的目的性，实践的创造性