2015届高考生物一轮课时强化训练:3-8-24《激素调节及其与神经调节的关系》(人教版).docVIP

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  • 2017-10-10 发布于湖北
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2015届高考生物一轮课时强化训练:3-8-24《激素调节及其与神经调节的关系》(人教版).doc

课时作业二十四 一、选择题 1.下图是人体某项生命活动调节过程的示意图,下列说法错误的是 (  ) A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛 B.如果分泌细胞是垂体细胞,则靶细胞是肾小管、集合管细胞 C.如果分泌物是胰岛素,则靶细胞可以为肝细胞 D.如果靶细胞为性腺细胞,则分泌细胞可以为垂体细胞 B [垂体细胞分泌的激素有多种,如生长激素、促甲状腺激素等。不同激素作用的靶细胞不完全相同。所以垂体细胞分泌激素的靶细胞不一定是肾小管和集合管细胞。] 2.(2014·济南名校模考)如果某激素主要作用于机体内某器官的细胞,而对机体内其他器官的细胞影响不大,则该激素的特异性强。下列哪一组激素与靶细胞受体的特异性最弱 (  ) A.促甲状腺激素释放激素和胰岛素 B.促性腺激素和催乳激素 C.甲状腺激素和胰岛素 D.甲状腺激素和孕激素 C [促甲状腺激素释放激素特异性促进垂体合成、分泌促甲状腺激素。促性腺激素特异性促进性腺分泌性激素。催乳激素特异性促进乳腺的发育和泌乳,孕激素特异性促进子宫内膜和乳腺等的生长发育,为受精卵着床和泌乳准备条件,故上述激素与靶细胞受体特异性强。而甲状腺激素和胰岛素对几乎全身细胞的代谢水平都有调节作用,故它们与靶细胞受体的特异性最弱。] 3.下图是高等动物甲状腺激素分泌调节示意图。下列叙述中正确的是 (  ) A.在寒冷环境中,激素①的分泌减少,③的分泌增加

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