- 3
- 0
- 约5.03千字
- 约 9页
- 2017-09-03 发布于湖北
- 举报
第四节 直线与圆、圆与圆的位置关系
考纲传真 1.能根据给定直线和圆的方程判断直线与圆的位置关系;能根据给定的两个圆的方程,判断圆与圆的位置关系.2.能用直线和圆的方程解决一些简单的问题.3.初步了解用代数方法处理几何问题的思想.
(见学生用书第151页)
1.判断直线与圆的位置关系常用的两种方法
(1)几何法:利用圆心到直线的距离d和圆半径r的大小关系:
d<r相交;d=r相切;d>r相离.
(2)代数法:
2.圆与圆的位置关系
设圆O1:(x-a1)2+(y-b1)2=r(r1>0),
圆O2:(x-a2)2+(y-b2)2=r(r2>0).
方法
位置关系 几何法:圆心距d与r1,r2的关系 代数法:联立两圆方程组成方程组的解的情况 相离 d>r1+r2 无解 外切 d=r1+r2 一组实数解 相交 |r1-r2|<d<r1+r2 两组不同的实数解 内切 d=|r1-r2|(r1≠r2) 一组实数解 内含 0≤d<|r1-r2|(r1≠r2) 无解
1.(固基升华)判断下列结论的正误.(正确的打“√”,错误的打“×”)
(1)“k=1”是“直线x-y+k=0与圆x2+y2=1相交”的必要不充分条件( )
(2)如果两个圆的方程组成的方程组只有一组实数解,则两圆外切( )
(3)如果两圆的圆心距小于两半径之和,则两圆相交( )
(4)若两圆相交,则
您可能关注的文档
- 2015届高考生物课时训练:第14单元 第1课时《基因工程》.doc
- 2015届高考生物课时训练:第二单元 第1课时《走近细胞》.doc
- 2015届高考生物课时训练:第七单元 第3课时《伴性遗传》.doc
- 2015届高考生物课时训练:第十一单元 第3课时《生态系统的结构》.doc
- 2015届高考生物课时训练:第十二单元 第2课时《实验设计及实验评价》.doc
- 2015届高考生物课时训练:第五单元 第2课时《细胞的分化、衰老、凋亡与癌变》.doc
- 2015届高考生物人教版一轮复习学案:1-4-12《减数分裂和受精作用》.doc
- 2015届高考生物人教版一轮复习学案:1-1-3《蛋白质遗传信息的携带者—核酸》.doc
- 2015届高考生物人教版一轮复习学案:2-7-21《生物进化》.doc
- 2015届高考生物人教版一轮复习学案:x3-1《基因工程用》.doc
- 《气体保护焊用非合金钢及细晶粒钢焊丝》标准立项修订与发展报告.docx
- 《金属材料 低拘束试样测定稳定裂纹扩展阻力的试验方法》标准立项修订与发展报告.docx
- 《钨极惰性气体保护焊用非合金钢及细晶粒钢焊丝》标准立项修订与发展报告.docx
- 《物联网 生命体征感知设备数据接口规范》标准立项修订与发展报告.docx
- 《气体保护焊用高强钢焊丝》标准立项修订与发展报告.docx
- 《物联网 生命体征感知设备通用技术要求》标准立项修订与发展报告.docx
- 2026年全国卷高考政治生活专题突破冲刺易错分析卷含解析.docx
- 2026年高考全国卷政治高频考点检测卷含解析.docx
- 2026年新高考全国卷政治经济生活易错点冲刺卷含解析.docx
- 2026年全国卷新高考历史民主革命易错点专题卷含解析.docx
原创力文档

文档评论(0)