高中通用技术 常见结构的认识2教案 苏教版必修2.docVIP

常见结构的认识 教　　材：（凤凰国标教材）普通高中课程标准实验教科书 通用技术（必修2） 文档内容：常见结构的认识 章　　节：第一单元　结构与设计 第一节 常见结构的认识 课 时：第1课时 一、教学目标 1. 知识与技能目标 (1) 了解结构的含义，认识事物的结构是多种多样的，事物的结构决定着事物的存在 2. 过程与方法目标 (1) 通过对自然界、社会、技术三个领域的结构认识，培养学生的兴趣 (2) 培养学生行程用结构的框架来思考、认识问题的能力 3. 情感态度和价值观目标 (1) 形成学生对结构的了解，并养成研究结构的兴趣与热情。 (2) 体验解决问题过程的艰辛和获得成功的喜悦。 (3) 认识技术的创造性特征，培养勇于创造的个性。 二、教学重点 了解结构的定义 三、教学难点 如何用结构的组成来分析具体的问题 四、教学方法 教授、任务驱动、小组合作。 五、设计思想 1. 教材分析 本课时是《技术与设计2》第一单元“结构与设计”的第一节“无处不在的结构”的第一课时。世界上任何事物都存在结构,结构多种多样且决定着事物存在的性质。本课时要通过放映蜂窝、蜘蛛网、大树、动物的身体与器官等结构图。通过对自然界中形形色色的结构的分析和研究,使学生明白“结构是指事物的各个组成部分之间的有序搭配和排列”。要让学生知道为什么要学习“结构与设计”，自然界中形形色色的结构给了人们无限的创造灵